一（二）班 亲子读书会

首先感谢黄老师、家委会、还有季爸爸给我们很大的帮助。～我们一（二）班是有“爱”的大集体！班级在黄老师和各位家长的带领下一步步的走向未来！

首先是三位家长代表贡献了自己在育儿过程中，把好的经验毫不吝啬的传授给了我们，妈妈说从孩子很小的时候就陪伴孩子读书，让孩子21天、90天坚持下来，养成读书、爱阅读的习惯。～坚持习惯的养成！

吴爸爸在家庭中提倡的是尊重孩子，并且和儿子一起制定了各自的家规。我觉得这个非常难得的父亲！尊重家庭、尊重妻子、尊重孩子，这是非常重要的。～尊重孩子！

Attachment

刑爸爸的自己的幽默风趣感染着每一个人，而且在台上愿意放下自己，可以看出这位爸爸是多么有爱心。～看孩子的优点！

重头戏总是在后面～最最精彩的是黄老师用爱的付出～黄老师利用自己的业余时间，舍弃了自己陪伴家人的周末时光，为了我们一（二）班每一个孩子，为我们一（二）班成为更好的大家庭、成为了一个优秀的集体，谁都不掉队，她用行动和智慧鼓励着我们每一个家长和孩子的成长！

记录和摘要如下：

大家都知道黄老师的孩子现在50中初二非常的优秀！为了让孩子少走弯路，再根据自己的育儿经验，黄老师提出阅读是重中之重！黄老师首先提出来三点：

1.培养孩子的注意力

2.多阅读，提升三观！（具体书本可以参考QQ群里黄老师发的书单）

3.学习要有梯度，循序渐进！

今天的主题是关于阅读的主题！

老师提出了，无非就是围绕的两个中心思想～“读什么？怎么读？”

孩子在成长过程中首先发展的是形象思维、然后才是理性思维。根据孩子目前的阶段可以给孩子阅读图文并貌的书，可以和大人一起读的书！

老师建议：先看连环画—青少版—原著

可以读连环画版本的《西游记》

《汉字的故事》

《爷爷一定有办法》

希望孩子有自己的观点，带着问题和质疑去学习。这是孩子非常宝贵的东西，需要家长去保护。

孩子的时间是最宝贵的，把时间放在有价值的事情上。

黄老师又在第二部分提出了：目前一年级来说：孩子的成绩不重要，认真听课、独立自主的阅读能力、学习习惯的培养才是最重要的。

认真完成作业，希望小朋友又好又快！

培养孩子的阅读速度和阅读质量！

孩子的记忆力、理解力都是有差异的！需要家长去培养！

孩子会有“印刻记忆”把错的东西印在脑海里！

要帮助孩子鼓励孩子，提升孩子的自信心和能力！

关于阅读绘本着一部分还提出了好的实际操作经验：

1.给孩子创造好的环境，孩子需要有自己独立自主的阅读空间，家里需要有很好的阅读氛围，比如说父母自己平时在家读书，孩子也就会学着父母的样子。

2.书可以在家里的任何角落找到，孩子和家长可以随手拿一本书来读。在家里空的时间可以翻一翻，看一看！

“一年级就看习惯是否养成”～利用一切课余时间读书。比如说上学的路上，可以给孩子听书。

“写字态度是首要”，而不是字写的构架！

最后黄老师总结：

我们是有爱的的集体，孩子的成长也是家长的成长。

黄老师会带着我们陪伴孩子成长，也陪伴家长一起成长。

家长反思问题：

你是溺爱的家长？还是严苛的家长？

你是否无条件全盘接纳你的孩子？

比如说全班孩子都拿到表扬信，就你的孩子没有拿到，作为孩子家长，你应该怎么办？

我们需要的是不断的鼓励孩子，你下一次一定可以拿到。

父母做人格健全的人，孩子自然也会成为人格健全的人！—黄老师

home

report

save