这是我参加勇气读书会打卡第一百四十天
我阅读的书籍：《走向学习中心——未来学校构想》
出发日期：2021.1.1
期待的收获：立足现在，创造未来，让自己的教学能力更上一层楼。
一句标语：千里之行，始于足下。
小想法：相信明天会更好，我们会战胜困难，迈向更美好的未来。不要放弃每一天的学习，让自己充实起来，加油！勇气读书会，永不散场。
知识学校认为，就像运动员需要与教练讨论自己训练和进步一样，学生须与老师讨论自己的学习，获得个性化的指导。
——摘自《走向学习中心——未来学校构想》作者：朱永新
读书笔记：
140.《走向学习中心——未来学校构想》作者：朱永新（55-56）
《第三章 我的学习我做主》
以学定教的个性化学习（二）
一、美国兰德研究报告启示
1、个性化学习的学校学生阅读与数学能力显著提升
2、个性化学习共同做法
了解学生学习进度，做相应教学决定
一对一学习支持，拥有自己的学习计划
基于能力学习评估
创造灵活学习环境
关注学业能力和非学业能力培养
二、瑞典“知识学校”探索
1、提倡“个人目标”导向教育
2、实行“导师制”
3、两种学习方式
阶段式学习
主题式学习
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