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上一张我们讨论了思维导图的应用效果,期望帮助读者建立对思维导图的合理期待。思维导图能够帮助人们激发思维和整理思维,但由于思维导图并不提供思维模式本身,因而无法判断提供如何激发和如何整理这一类问题的答案。现实中,我们发现学习使用思维导图不是难事，难的是不知道拿他画什么。
思维导图不是万能的,为了解决更深层次的问题，我们需要从思维可视化向思维训练进发。本章将分析思维训练的本质、三大导向和三大阶段,并简要介绍思维训练的课程形态—思维教学
积极性思考、创造性思考和批判性思考是3种核心的高级思维能力,也是思维训练的三大向导
思维训练可以分为三个阶段来完成：，隐性思维线性化、显性思维工具化和高效思维自动化。
