今天大宝在录制每天十五分钟的阅读打卡，快录完时，他突然着急着喊我。我急忙跑到书房，才知道，原来是他不小心碰到手机了，刚才的录音全部没了。
“妈妈，怎么办呀？”大宝伤心地说。
“宝，你说咋办比较合适？”我安慰道。
“妈妈，我不想重新录了，我不想重新录音了……”大宝着急的哭了出来。
“那还有其他好的方法没？”我问道。
“梓旭，你想想前几天你录音找不到的时候，爸爸咋教你的？”老公听到大宝的哭上，过来神秘地说道。
我推老公出去说道：“我知道你的方法是传个照片，这样下次他直接不读，让拍个照片就算完成任务了，你说行吗？”
“妈妈，要不拍个照片吧？”刚才和老公的说话虽然很小声，貌似也被大宝听到了一些。
“好呀，你怎么做妈妈都支持。”我说道。
然后故意停顿了一下，故意说道：“宝，你上次上传因为录音找不到，上传过一张图片，后来，刘老师给妈妈打电话说了妈妈一顿。我当时也没给你和你爸说。算了，宝，你既然不想重新录音，咱就拍个照片。老师要是打电话说‘梓旭咋回事，咋没录音，上传一张照片，你们家长怎么这么不负责任呀……’，妈妈就听着，谁让爸爸妈妈没有教会你如何保存好录音的正确方法呢。”
说完，我看了一下大宝的表情。
大宝纠结地说道：“妈妈，我不想老师批评你和爸爸。”
我：“没事，这是我们当父母的没有尽到当父母的责任，理应挨批评。”
大宝更纠结了：“妈妈，要不我录音吧。”
我心里暗自高兴，看着大宝纠结的表情，强忍着笑，出去平复了一下心情，然后回去说道：“没事，你做啥选择，妈妈都支持。”
于是，我和大宝开始沟通如何放手机，不会被碰到等。当开始录音时，大宝又犹豫了，说道：“妈妈，要不还是拍个照片吧，我实在不想读了。”
“好的。”我爽快答应。
于是给大宝拍个照片上传了，完成了今天的阅读打卡任务。
接下来，大宝完成的作业都很认真。
当大宝在做其他作业时，我找到老公，强忍着笑把刚才的事情说了一遍，老公也忍不住笑。
后来，我和老公商量，明天一起演场戏，就是围绕大宝上传图片一事，我被老师批评了一顿，很生气，然后和老公因为此事争吵。（期待中……）
反思：1.一直不知道如何用失衡技术，今天遇到大宝写作业一事，就顺其自然的接上了，回想了一下，自己竟然在不经意间用到了“失衡技术”。
2.今天和老公沟通与大宝说话方式的事情，有些失败，最后，两人都有了情绪。反思一下，今天自己创造了我们两一起说话的机会，但是两个人的状态不太好，氛围不好，当自己提出来这个话题时，自然被反驳，于是一人整了一肚子怨气。
3.今天老公说，自从我学习之后，老是喜欢对他说话的方式挑三拣四，仿佛他说啥做啥都是错的。反思一下，老公是好老公，只是自己学到的知识还未灵活运用，未让老公感受到自己的变化，还一味地想得到老公的夸奖和认可。是自己要求太高。
