昨晚睡得比较早，早晨五点半就醒了，百无聊赖地躺在床上翻看着朋友圈，看到了一篇文章：西安某高校导师奴役博士生，不同意其出国，学生感觉前途无望，遂投河自杀。大清早刚从暖暖的被窝里睁开眼睛就看到这样冷冰冰的文字，我的心情一下子沉重了起来。早晨送女儿去学校，寒风中孩子们排着队一个个有序地往校园里走去，我望着她们远去的身影，又不由得想起了这个博士生，他也是从这么大的孩子开始一步步成长起来的，他学习到底是为了什么？教育到底教会了他什么？

        在中国封建社会几千年中，人们学习无不是为“修身，齐家，治国，平天下”。在如今的社会学习为了什么，不言而喻，为了升学。今天大多数家长都是这样教育孩子的：好好学习，将来有个好工作好前途。而学习真的就是为了这个吗？也许有人说为了学知识，如果再问为什么学知识，估计答案就有很多种了。文章中的学子，我们可以称之为学霸，寒门学子能够靠自己一路走来到今天，他肯定是优秀的。可是我想，我对他的优秀的定义只能是分数，作为做人，我没法给他打合格。在学校学的各门学科，说白了不过是做人所需一种手段，不能说专靠取得高分便达到做人目的，任凭你把门门功课拿得高分，你能否成人还是问题。学校里所教的，只是需要我们掌握的基本常识，因为前人已有总结记录，我们不必去亲力亲为自己去摸索，直接拿来学习省时省力。但仅掌握基本常识还不够，我们总需要有一门专业技术，才能谋生，才能对社会做出贡献。可是光有常识和学识也还不够，还得有判断力，无论遇到什么繁难的事情，都需要我们静心想清楚条理，然后再去做。他高分数，可是他缺少对生命的认知，仅遇到一点点挫折就产生轻生的念头，丝毫没有梦想的能力，连自己将来能做什么都不知道，认为自己的前途就是只有出国，一旦愿望破灭，就自杀了。难道一个博士生不出国在国内就没有其他出路了？其实这样的孩子就算门门考第一，就算能出国又能如何呢？学习最终目的是为了让人们有更好的人格修养，懂得做人的真正含义。每个人要进行的人生是一场不知道终点在哪里，也不知自己的耐力有多久的马拉松，不到最后谁都不知道中途会发生什么，我们必须得面对人生中每一件可能发生的事情别无选择，无条件的全盘接受生活中的幸与不幸，这就需要有一颗平常心，必须要有直面挫折的勇气。         

        我相信所有人，包括我自己，都不可能轻松地度过这一生，光是活着，的确就已经让每个人竭尽全力。《活着》里写过活着的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。不论贫富贵贱，都是在努力的活着。贫穷和寒门，有时候会打垮你，有时候却能打造一个人的骨气，结果如何全在你自己的选择。出身无法选择和改变，但是你完全可以走自己选择的路。

      在如今物欲横流的社会中，人心浮躁而冷漠，功利和金钱侵蚀着人们的灵魂，迫于生活的压力和竞争，很多人都沦陷成了现实的奴隶，完全的失去自我，挥霍着本该属于自己生命中最美好的部分，就连教书育人的老师都变得漠视自己的心灵，选择把学生当成了工具，完全忘记了自己这个职业的神圣职责。这是他的选择，我们无法左右，但是我想总有一天他会逃不过内心责问的痛苦。只是我们每个人都会有无比黯淡、孤独、脆弱、绝望的时刻，这样的时间可能是一阵子也可能是很久很久，在这段时间里，可能全世界都抛弃了你，你拥有的只有你自己，但是我相信只要你自己能坚持，自己不在乎，那就总会熬过去。

      我真的无法理解这些稍微受点挫折就要轻生的年轻人，但是我静下心想了想，其实他的结果也是必然的。现在我们的教育大多只是为了追求高分，名校，出国，好工作。我们这些做父母的都在焦虑不安中，一手拿着鞭子，一手连推带拽，让孩子从小就不停向前奔跑，我们生怕自己的孩子输在了起跑线上。可是又有多少父母会在意孩子性格，人格，情商等的培养？就连我们自己都在世俗中迷失了自我。我们的孩子就好像一个种子，要从土壤里吸收养分，才能更好的发芽成长，而我们的学校和家庭又给了她们什么？孩子们有极强的可塑性，对孩子来说一种教育，一种性格，就会收获一种命运！我们真的是应该多加强孩子们的素质教育，让他们知道每个人的一生中都会有挫败和困难，而这一切真的没有那么可怕，终究都能过去！智者不惑，仁者不忧，勇者不惧……