1、又是周末了。
晚间，走进学生宿舍查寝，班上一男生拿着两张小纸条跑过来跟我说：这一周我们班评了一个“卫生标兵”，奖了班级量化分2分；同时早上集合队列整齐，加了班级量化分1分。明天周一学校的升旗仪式及上周总结大会上，我们班又有流动红旗可领。我接过来认真看了，并当着在场的同学表扬了他们全班。之后又小声地笑着说：“这分，是靠您们的魅力得来的还是靠能力得来的呢？”“老师，当然是靠能力啊”
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我不置可否，但反过来又想，管他能力也好、魅力也罢，把分弄过来了就是他们的本事吧。世道有时既如此，学校也是一小社会，难免不会偶尔受到不客观不公正对待的影响。而况，孩子们也尽力了，每次安排卫生的时候，都不折不扣的完成任务；每次运动场集合的时候，又基本上做到了快、静、齐，确实也值得鼓励与表扬啊。而我这代班主任，为什么就不能跟他们一同分享喜悦与快乐，却反而要鸡蛋里面挑骨头呢?
抱着这样的心态，一点都不可爱。
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2、突然间，禁不住想起另外一件事。
《西游记》里通天河的老龟曾托付唐僧向如来佛打听自己寿命的事情，而唐僧最终压根儿就不敢问。
在佛教的说法里，众生都有贪、嗔、痴“三垢”和生、老、病、死、怨憎会、爱别离、求不得“七苦”，老龟总是想着自己的寿命，就是犯了“痴戒”，而若唐僧帮他问了，就说明自己佛法不到家。
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3、所以世间有些事情，只当姑妄听之、故妄想之，再姑妄接受，却并无必要去弄个一清二楚，分个青红皂白。人生处处皆学问，有些事，一探究竟，未尝不可；可有些事，却难得糊涂。
