那老师是我们初中的代课老师，他给我们代课的时间并不长，但他渊博的知识，严谨的教学态度给我留下很深的印象。其实还有一个原因，就是他长得特别像演员朱时茂，就连头发都有点儿像。
自从那老师代课以来，我们就被要求每天写一篇日记，读书笔记也是可以的。记得当时已经是初中二年级了，学科很多，作业也不少，以前上小学的时候我爸要求我写过日记，但到了初中，已经很久没有持续写日记的习惯了，所以总觉得真是个不小的负担。于是我们就敷衍了事，有时候随便写几句，有时候抄一下作文选，只要老师不检查，就得过且过吧。一次早自习，很突然地，我被叫起来读自己写的日记，结果我抄的一句：“无边落木萧萧下，不见长江滚滚来”，那个“无”字被我写得很草，实在是分不清是“无”还是“天”，我纠结了很久，终于直接念“天边落木萧萧下，不见长江滚滚来”。我念完坐下了，那老师看看我，什么都没说，又叫起了下一位同学。可是我心里没底啊，重新查了一下，完蛋了，结果是“无”，顿时我出了一身的冷汗，从此，从未学过的这句诗，便留在了我的记忆里。
记忆中，那老师从来没有批评过谁，对我们很和善，从不发火。讲课的时候，他总是出口成章，唐诗宋词张口就来，要知道，当时我们学校的语文老师，都是完全按照教材讲课的，恨不得捧着书给我们念，也从来没有给我们讲过课外知识。所以，那老师的博学多才让我们佩服得五体投地。
那老师还让我们知道了什么叫“美尼尔综合征”，有几天，那老师请假没来，过了好几天才回来给我们上课，我们问他怎么了，他说“美尼尔综合征”犯了。然后详细地给我们形容了生病时的情形，他说首先是头晕，晕得不行，天旋地转，根本就站不起来，朦胧中就好像有一只黑手穿过破碎的玻璃窗，伸近房间里来，仿佛要把他抓走，他知道那是幻觉，也知道是头晕引起的各种反应，就是睁不开眼睛，也没办法起来。想想也挺好笑，那老师并没有因为我们是小孩子，而不屑于跟我们说这些，反而很认真地给我们讲他当时的感受，还配合上许多的形容词和肢体动作，逗得我们哈哈大笑。这种教育方式也是我们从未在其他老师那里得到的。从此，我们都知道了“美尼尔综合征”的反应，也算是在医学上给我们上了第一堂课吧。
后来，同学们亲切地叫他：老那。他也不生气，从来都是儒雅、斯文的样子，他总是里面穿着白色的衬衫，外面穿着一件米色的西装，头发理得一丝不乱，在那个时候，能够穿成这样的老师是非常少的。其他老师的装扮通常都是深蓝色的外衣。在人群中，他还是很显眼的。
虽然那老师是个好老师，我们也非常喜欢他，可是他并没有教我们很久，就不知道去哪里了，他一定不知道，我还会记得他。
