刚进入七年级的初一新生，在开学初，不仅要调整心态，努力适应新的环境与新的人际关系，而且要做好迎接青春期到来的各种心理准备(有的孩子已经提前进入了青春期)。
面对增多的学习任务，很多孩子感到无所适从，尤其是英语，对于一部分小学基础薄弱的孩子来说，这是一个关键的过渡时期，应引起家长与教师的足够重视，要努力从以下几方面把握好孩子学英语的非常时期。
一、记好课堂笔记
对于刚进入初中的七年级新生来说，养成记课堂笔记的习惯至关重要，一方面可以帮助孩子跟上教师的讲课思路，集中注意力，另一方面有助于他们课后及时复习、巩固。孩子在英语笔记上可以记录教师讲课的重、难点、平时积累的重点单词、词组、句型、知识点等。条理清楚、整洁干净的英语笔记可以让孩子的英语学习收到事半功倍的效果。
二、打好语音基础
七年级学生应多听语音、语调纯正的录音，多模仿原版的英语发音，多让学生尽可能多地接触到“原汁原味”的口语，这样才能做到朗读与背诵时发音、语调自然准确，同时还可以避免因发音错误而导致的拼写错误。在七年级，让孩子能拼读48个音标，会划分音节，并能根据单词的音标，独立正确地拼读单词，根据读音，能准确地拼写单词，是他们打好语音基础的关键。
三、做好课外阅读
《英语课程标准》要求初中生应有15万字的课外阅读量，因此从七年级开始，就应该让孩子养成课外阅读的好习惯，每天进行一点阅读，要求孩子写下阅读内容的大意，摘记下有用的词语与表达法。适合初中学生的课外英语阅读包括“中学生报纸”、“ 21世纪英语报”、《书虫》、简易英文小说、《典范英语》、APP《百词斩》等。
四、组织好课外活动
七年级是孩子英语学习兴趣培养的转折时期，如果仅仅依靠课堂45分钟，对孩子的英语学习能力与兴趣的培养远远不够。为此，应因校、因班、因生制宜，组织与开展丰富多彩的课外活动，如：英语歌曲演唱、英语演讲、英语课本剧表演、英语朗读比赛、单词接龙、英语书法竞赛展览、也可以结合课堂上的Free talk, Hot seat等活动，营造学生学习英语的氛围，调动他们学习英语的积极性。
