我的家在节奏感貌似慢悠悠的乡村。今年的我加入了全职妈妈这一行业。来听我念叨念叨，我和我娃儿有关家长微信群的事儿。
我有俩男宝，都在当村上学，大宝二年级，小宝幼儿园大班。目前只有一个家长微信群，是大宝班的，群名还挺令人神往——童年时代。小宝班没有群，下学期上一年级，入家长群也是指日可待。
自从我返老还童进去了“童年时代”，整个人都不好了。
大宝在早起早饭后，上学前，我叮嘱一句：检查一下作业书本啥的都带全了吗？娃回：全了、全了。我走了啊妈妈。我娃步行去上学。原本八点十分上课的，但老师要求七点四十到校，到了学校，检查作业，是首要任务。学习成绩好的检查成绩不好的同学的作业，然后写上小纸条，向老师汇报作业情况。
所以等我娃上学后，我在家就开始提心吊胆了。因为老师会在微信群里发布学生的作业完成情况。不知我娃的作业又会被挑出什么毛病。不一会儿群消息来了：某某有一份数学卷子没做、某某的语文抄写作业找不出来、某某的字太脏、某某的语文作业怎么大部分是家长写的呀？……
哦！真给公布出来了！我就是那个替孩子写作业的家长，不过只有一次。
我也希望孩子独立完成作业啊，但作业是真心很多呀，我大宝娃是蜗牛类型的，老师有时留的周末作业，能让我娃整整写两天，没有业余时间，只能坐在那儿写啊写，坐的肚子都大了，我娃正长身体的时候，饭量很大，八岁多八十多斤的体重，吃完饭在那儿一坐，就开始写作业，是常事儿。每天几乎没有运动锻炼时间。
长此以往，我大宝娃真会成为名副其实的“高富帅”，因为他原本个子挺高，长得也帅，现在是越来越富态了，每天只在课桌前一坐，写作业写作业，俨然一个“高富帅”。
所以我除了督促他快速写作业外，才想出了一个替他写作业的“良策”。但是没能逃脱老师的法眼，群里一公布，不知有多少家长在屏幕后，或诧异，或唏嘘，或咋舌。不知其他蜗牛型的孩子家长有没有觉得出了一口气。
这件事过后，下一个周末，老师在群里留作业，语文什么什么写两遍，当然这只是作业的一部分。而后，过了几个时辰，又发过来：写一遍也行，但字必须写工整。难道言外之意是两遍就可以潦草地写？不一会儿有学生亲自发来语音问：老师，是真的可以写一遍吗？好像不敢相信自己的眼睛，也不敢相信老师那么格外开恩。而我感觉到了，我替娃写作业这事起了“化学反应”了。
孩子需要家长的陪伴，但我不替想只陪他写作业呀，我想陪他户外运动，或跑步，跳绳，拍球等等。或者他也极其需要和小童鞋们一起做做游戏呀，而不是各自在家写作业。现在的小胖子越来越多，除了吃的好，再就是运动量太少！
一直都提倡减负、减负，但是在我们这乡下，有的家长还认为，老师留的作业少了是不负责任的，怕学生只贪玩而误了学习，另外老师也会有评比，学生成绩是他们极为看重的一项，这些因素一凑，我们农村娃的作业还是一座大山。城里孩子的课程很丰富，周末还有各种兴趣班，而农村娃只有面朝作业背朝天花板。
中午，大夏天的，孩子不午睡，每天的老师在群里公布好了作业，每天都有家长作业，就是帮孩子出数学错题，错一道题出三遍，语文检查错别字，娃写错了要写二十遍。买噶！一个字写二十遍，换作是我，写着就会不认得这字念啥，写着写着就会怀疑这是个字吗，怎么越写越不知道是啥。
老师的教学方式都在群里显示出来了，学生只有这样的学习方法吗，错了就重复写？唉，什么叫与时俱进，什么叫素质教育，在我们这里，考得高分就是最好的教育。我娃班一半学生数学都得一百分，（我娃几乎没考过一百分，因为他真的没那么谨慎，周全）另一半最少的也七八十分，许多家长觉得某老师真是好老师呀！
就这样，老师还在群里说：作业真没法留，写得慢的学生真是急死人。我娃又中枪了，我看到老师这样在群里说，心里肯定不是很舒服的感觉。有的“好”学生家长在群里还会问老师：我的孩子在学校写作业怎么样啊。拜托，你孩子你不清楚吗，总是考一百分，（每次成绩都在群里公布，所以我知道。）还能不好好写作业嘛。你为啥非想要一句老师的：你孩子表现很好，作业认真字体美观。你不是在炫娃吗。让我们这些“落后分子”情何以堪哪。
老师多希望他的工作对象是整齐划一的，可孩子不是机器不是产品。我孩子花期晚，但也不会把人急死的，但老师说急死人，那才真会把我这类家长焦虑致死呢，都言重了。
晚上，做完了一天的功课，该着尽情欢乐了吧，但家长群里还有一项任务呢，而这一项却是我喜欢的，虽然不喜欢老师的初衷，他还是为了考试，在群里明说了，语文卷子最后的课外阅读和作文分占比例很大，所以要求每天朗读一篇课外书，家长把孩子的读书视频发到群里。而我喜欢这项任务的原因是孩子终于不再拘泥于课本了，多读课外书是我喜欢的一件乐事。
以上，只是片面的聊了些老师和家长群的一些遗憾之事，当然老师和家长群的可圈可点可取之处，也是一篇文字所不能表述完的。
啰嗦了很多，由于比较愤慨，也有词不达意之处，还有前言不搭后语之处。
我希望的是：农村的有些老师眼光要高远，因为孩子的世界不只是作业与分数；老师的责任不要止于传道授惑解业，孩子们在校时间那么长，老师们应该创造吸引力更强的人文环境，让孩子觉得上学是愉悦的……
我们能做的是：我们不要把眼睛埋在家长群里，因自己娃目前的表现不好而忧虑重重，也不能尽信老师的，那还不如无师。父母也是孩子的老师，更是最重要、影响最深远的老师。每个负责任的家长都是比老师更加了解自己的孩子的。我们家长需要把最初对孩子的愿望找寻回来，您的最初愿望不是希望孩子健康快乐的成长吗？身体的健康，心智的健康，生活得快乐，学习得也快乐，让我们同孩子一起成长吧！
