1.【输出者】冬香
【打卡素材】《好妈妈胜过好老师》
【作者】尹建莉
【标题】开心学习，快乐成长
【字数】646
001.引导
女儿小时候好动，但她爱看电视，二十多年前，少儿节目很少。为此，买了好多动画碟片《阿凡提》《葫芦娃》《聪明的一休》等，每天陪着她看，反复放，引导她看图识字。
002.玩游戏
当跟孩子玩游戏时，不要把用意告诉孩子，不强迫孩子玩，不要为难孩子，用真钱诚心玩，增加游戏变数，尽量使每次游戏略有不同。
003.输出
让孩子先“学一遍”，然后“做一遍”，最后再“教一遍”用输出的方式，巩固知识。当孩子教时，家长要认真听，不要嘲笑，要鼓励与表扬，让孩子有信心，从而达到效果。
004.逆向思维
女儿小时候爱看电视，厚厚的四大名著一眼不瞧，想了一个办法，让她看电视剧《红楼梦》《水浒传》《三国演义》《西游记》，每天看两集，看完后，要女儿讲给我听，读六年级时，去参加作文比赛，居然得了奖。为她后来选学文科打下了牢固基础。
005.诱惑
在教育孩子时，想要孩子接受什么，就要诱惑他。记得女儿小时候不喜欢阅读，爱到街上闲逛，每到周末，就带着去逛，逛累了就买点零食到书店坐一会，边吃边阅读，慢慢的就爱上了看课外书。
006.强迫
教孩子时，想要他排斥什么，就要强迫他。女儿小时候贪玩，说读书很辛苦。为此，我让她做家务活，跟着我去买菜，然后洗衣服，做饭，陪着我上通宵夜班，睡在值班房，几个月下来，女儿对我说，护士真辛苦，挣钱不容易。她要好好读书，考大学，以后择业有更多机会。
结尾：世上没有不聪明的孩子，只有不会教孩子的父母。愿每个孩子都开心学习，快乐成长！
2.【输出者】瑞秋
第三期阅读打卡第【2】天
【打卡素材】《好妈妈胜过好老师》
【作者】尹建莉
【标题】环境铸就学习氛围、氛围影响孩子兴趣
【字数】797
001环境熏陶
内容：孩子的启蒙教育很重要；哥哥家里从老大开始就没有电视机，全都是书，嫂子带着孩子去图书馆阅读，一呆就是一天，从老二和老三都是亲子阅读和图文阅读；
002读故事而不是讲故事
内容：读书百遍，其义自现；孩子的启蒙教育也是如此，让孩子感受语言（一些文字），引导孩子对故事的好奇心和兴趣去听下去；
003轻松学习/强迫式学习
内容：虽然很赞同作者的轻松式学习，但另一方面我觉得在如今信息化发展这么快的时代，孩子接触的渠道太多了，加上强迫式学习会更好的控制孩子的自制力；
004倾听孩子的表达
内容：给侄女讲红楼梦或者沈石溪的书时，孩子会同我交流她的感受，一定要和孩子互动，肯定她的举动，引导鼓励孩子听下去；
005和生活相结合
内容：很多孩子学拼音、数字都是机械的学习，一旦离开书本就不懂得生活中到底都是书本的知识；将书本的知识生活化，让孩子在学习中成长会更好；比如作者和孩子的各种游戏；
006阅读经典
内容：个人是比较赞同阅读经典的，但是一定要符合孩子的年纪，你让一个3岁的孩子听很高深的名著不合适，国内外有很多儿童经典读物，取其精华去其糟粕；
007让孩子成为主角
内容：让孩子成为阅读和学习的主角。很赞同作者让孩子参与学习获得的金钱用来给孩子买东西，会让孩子有很大的成就感；
008阅读的来源是兴趣
内容：近些年语文的改革让学生学习遇到很大的阻力，阅读量大大增加；那么在学生压力很重的前提下如何提高阅读量呢？纠正孩子的心态，提起兴趣，由量变引起质变；
009做文字的启发者而不是搬运工
内容：不做阅读的搬运工，孩子的想象力你完全想不到，多鼓励孩子去启发而不是生硬的摘抄好词好句；
010讲真话是写作表达的灵魂
内容：观看学生、孩子写作的内容都是最真实的情意表达最感人，虽然词句不够华丽，但是那份用心写出来的东西是不可复制的；语言表达是可以训练的，但是情感不能；多肯定孩子的表达写作；
我是“下愚莫揣上智”，一个想把复杂的生活记录下来的北方菇凉，品味当下的每分每秒，抓准身边的幸福~借此，与君共勉！
3.【输出者】欣然
【打卡素材】《好妈妈胜过好老师》
【标题】读书破万卷，下笔如生花
【作者】尹建莉
【字数】453
前言：终身学习是一种能力和价值观。
001 给孩子自由就是教会孩子宽容
自由不是什么都可以做，而是站在背后远远的看着，有边界感，又体现出自己的宽容与大度。
002.试错的意义
没有踩过坑的人生是不圆满的，人生的不断成长就是不断的从错误中总结出来，所以敢于让孩子去做，学会总结复盘，这是一个能力
003.像牛顿一样
这个故事我还是第一次听说，可以讲给孩子听。以后也用这句话来互动
004.寻求方法的教育好过直扑平面
说话讲求方法，做事也要讲求方式，教育孩子，一句话一个道理 通过故事，情景去描述 好过直接教育吧
005.买他喜欢的类别书籍去解决不阅读的问题
这个我要试试，用看书的方式解决他的求知
006.读书破万卷，下笔如有神
看来，要想写得出字，那样就一定要多看。
007.阅读带来智慧
没有什么比阅读是最快，最省，最便捷的方式了，智慧从这里来
008 文字的魅力
文字表达的是我们的思想
009 读好书与读书好
读好的书，才能读书好
010 学习能力高过一切
高效学习~
结尾：践行阅读，并给孩子带来阅读的方式方法
4.【输出者】米粒
【打卡素材】《好妈妈胜过好老师》第二章
【标题】今日教育小感
【字数】
【输出时间】2021.3.10
今天读了《好妈妈胜过好老师》的第二章 并在路上与我家小哥分享了阅读心得，孩子也感觉很开心。
一、关于读书：以后让孩子多读优秀书籍的原著，而不是少儿版，吃新鲜苹果不吃果脯，之前有点限制了孩子。 我儿子从很小的时候都很喜欢读书，他在各种场合各个地点都读过书，无论是车上、学校外面、公园、高台架、洗浴休息厅、医院、路边等等，姿势也是各种各样：站、坐、卧、趴、仰等等，有几次晚上休息关了灯，他还到窗边借着微弱的光亮偷偷看书。他小时候读各种绘本，后来读小狗钱钱、孙子兵法、福尔摩斯、怪物大师、等等，识字量还不错，逻辑基本也还行。以后要改变观念，家里的相对论及名著原版可以让他逐步接触了，之前一直不敢开放的武侠小说现在明白其实也是OK的。
孩子的智力发展取决于良好的阅读能力，要加油帮孩子先夯实基础再精进学习，调整好阅读习惯（默读、朗读、泛读、精读），并长期坚持。
二、多想有趣的游戏让孩子更好地学习数学。三年级确实是很关键的时期，孩子之前一直掌握知识比较牢，下学期以来有个别时间概念模糊，之后可以像圆圆他们家一样给孩子设置一些参与的操作。比如我手上的账目可以让他帮忙，孩子也可以顺便多了解进销存和其中的计算及逻辑关系，核算成本时同样也可以让孩子参与。他在学编程，也许可以把编程课与数学课打通，让孩子利用编写数学相关计算公式的小游戏程序，同时设置不同的变数。这样孩子的兴趣应该可以明显提高。
三、有时候小孩子可以是我们的好老师，可以抽出时间好好听孩子讲课。孩子的世界已与我当年大大不同，孩子在拥有越来广阔的世界，他在学习的很多东西越来越超出我原来的认识范围。向孩子学习，除了让孩子巩固知识，也可以增加自己与他的共同语言、共同认知范围。
四、学各个学科而不是学学科的课本，比如语文课本、数学课本。
五、保护孩子身上最珍贵的东西，不能让它们被同化、被消耗，比如孩子的真诚、孩子的想象力。
加油！米粒！
