大一的女孩连线院长：怎么做才能和班委成员搞好关系（他们好像怀疑我的能力，我个人觉得该做的工作都做了）？怎么做才能和辅导员搞好关系（宿舍有个女孩和辅导员关系特好，自己做不到）？怎么做才能和同学搞好关系（目前还没找到关系可好的）？

院长说：你想想可以怎么搞好人际关系？

孩子说：在班委工作中展示自己的能力，多搞一些活动，证明给辅导员看。

那这样做你高兴不高兴？你累不累？

不高兴，累。

我教你三点正确的做法。

第一（硬实力）、想把人际关系处好最重要的是：强大自己，不是取悦别人，更不是讨好别人。

你幸亏跟我连线了，否则你这一两年就会进入一个怪圈儿。  就是为了和谁谁谁关系好，自己做自己不开心的事儿，于是在那儿挣扎。

不要活在别人的语言里，不要活到别人的情绪里，也不要活在别人不好的行为里，你自己不强大，别人是不会和你关系好的。

尤其你现在的辅导员，我不管你上的哪个大学，叔叔说一句话，你客观理解好不好？  在学校当辅导员的年轻的，这些所谓的辅导员，不重要。（因为……）

  你能听明白我说的啥吗？有人和辅导员玩的好，你应该感到庆幸，应该感到比较高兴 ，为啥呢？因为他们就是那样的人，这样一个辅导员可不可能一个有才华的、优秀的、卓越的辅导员，他们天天脑子都没在工作上，都没在专业技能上，都没在自己的个人提高上，纯属在大学玩儿。

大学的人际关系相当复杂，中小学阶段，尤其是高中生，凡是学习成绩好，家长不注重孩子人际关系能力培养的，孩子到了大学之后，一定会受罪，孩子到大学玩不转。大学就是个社会，它就是个很现实的缩小版的社会，人情世故复杂的很。好多家长不懂，天天盯着孩子的学习，认为学习好了就好了。

叔叔的建议，最重要的就是强大你自己。英语的四六级过去，你与其在宿舍里边难受，不如考资格证，提高自己的专业技能去……。  就那个辅导员，你就是跟着当个班长，能咋地？你又能得到啥？你在宿舍里边儿陪他们玩四年，把关系处的可好，你小心这四年都被浪费了。 

考资格证、提升专业技能、考四六级、考研啊，现在都复习考研，现在都找专业，现在往死里学。  以后考个硕士，你现在是一个漂漂亮亮的大姑娘，再戴个硕士帽，你知道有多么美吗？孩子。  你干嘛非得去弄那那些事儿？就这就是主要的方向，你心里必须得清晰。

入团入党也很重要，咱有机会了，咱就入，但没机会了，我等着。而且在大学里边说白了吧，跟领导关系好，都好入，跟领导关系不好的就不好入党。  好多家长不懂得培养中学生的人际关系能力，强大自我的能力。  越是好孩子，越是乖孩子，越是学习成绩好的孩子，到大学都受欺负， 这是百分之百的。因为他玩不转，那咋办呢？那我就提高我的四六级，我就开始考研，老娘别的干不了，我自己的水平我还是要提高。这是叔叔跟你说的最重要的事。 

第二（软实力）、提高你的人际关系的协调能力。

自己强大了，人人都会想着跟咱关系好，那咱真厉害了，真的会协调别人，咱也不武断。 

咱还得做个好人，做个善良的人，帮助别人，做好人智慧的好人是软实力。  一个自己变强大，这叫硬实力。 就是你还要利用这些事儿，来锻炼你的人际关系的协调能力，因为这种能力今后你在工作当中，你要没这个本事，你会孤独难过，会受欺负。你以后长大了，你再大点，你肯定得谈恋爱。谈恋爱也是个人际关系，那包括以后的婚姻呢，教育孩子呀，这都是人际关系。  人际关系的最高形式就是爱情。 

普通的人际关系，那就是人与人之间的交往的关系，所以正好把自己这方面能力软实力提高提高，再教你三招。

①从外在入手，提升自身的形象和状态。  从外在入手，把自己收拾漂亮点，从你这个人头发呀、脸呢、衣服呀、穿着呀，讲究一下。

然后把自己的床铺，挂个帘子怎么样？ 只要学校允许挂，再弄个镜子啊，你得把床铺弄好。你那个床铺的床头上，放上两类书：  一类是英语的书；一类是哲学方面的书。  这个床铺整的干净点儿，然后在床铺的床沿上，用个小毯子搭一下，就是别人坐的时候会坐到毯子上，你晚上睡的时候把毯子收起来。  明白这啥意思吧，就像是在地板上放个地垫一样，知道吧？

  这不是过年该回来了，叫你妈给你买个稍微好点的包，但是不要太奢侈啊，咱买个好点的包儿。  还有比如说化妆品是吧，该抹的那都不能少，是不是？  我们就是提高生活的品味。人家觉着这个小妮比较讲究， 说的直白点儿内衣也要勤换，让大家知道你从内到外都很干净，  就是都很勤快，这样的话会提升你在人们心目中的量级。

②会说话，会表达，学会高情商的好好说你比如说人家说你，你瞅你长得真丑。你说哎呀，对不起，我长得有点让你不满意。不能承认自己长得丑，知道不？  不好意思啊，我长得让你有点不满意。 就是面对别人攻击的时候，要学会接话技术，然后不管人家说咱啥，你要记住笑笑就过了。

人家刺激你的时候，怼你的时候，你反应越强烈，越能刺激那个人继续怼您。  怼你的时候，你笑笑都过去了，那个人会觉得没意思。

比如说人家在你面前说谁在你背后说你的坏话。  有个女孩儿跟你说那个谁谁谁说你是个坏蛋。你咋弄？你说我特别感谢你给我说了，他们背后对我的议论。其实对坏蛋每个人的理解是不一样的。为啥这样说？因为在你面前给你说话的这个人也不是个啥好东西。背后说你坏话的人也不是个啥好东西。如果我们特别计较了，那你也不是个啥好东西。

成人之间这种心理博弈非常重要啊，就是你反应越大，别人越得逞。  你越没啥反应，他们反而觉着没啥意思。 

③学会团结人。比如说，现在在宿舍里边儿，你有关系要好的没？孩子：有一个面儿上还过得去。院长： 你得学会发展自己的人，你现在就动动脑子，把你宿舍里边面上过得去的这个人，你把她发展成自己人。

怎样把别人发展成自己的人？

第一，让她跟你倾诉，你耐心的听她倾诉。  比如说她跟你说，俺妈给我打电话了，然后我俩吵了一架。你说咋了呀，啥事儿呀，跟我说说呗。  我们发现人倾诉的越多啊，听的那个人越被值得信赖。

第二、自我暴露法，你要学会给他分享一些东西。要分享自己的事儿，但是不要分享其他人的事。  你比如说：我觉着在这儿学习吧，未来可迷茫了；你说我这考研到底考不考呀？俺爸妈可烦人，我最讨厌爸妈说叫我考研，考研考研烦死了，我到底考不考嘞？……  能听懂吗？就是分享自己的心事给她听，让她多给你倾诉。但是别八卦别人，别说别人，明白吧？万一她在你面前说别人的坏话，议论别人了，耐心的倾听。  然后 她肯定会说，你可别跟别人说啊，你说你放心吧，我小学都懂这道理。  你说我的嘴是严嘞很。然后就能够更好的团结人，但是你记住这个的所有的前提都是自己要变强大。  孩子：好。  然后还不能让宿舍的人看到，你刻意的跟人家套近乎，学会背着人，面儿上都过得去。知道不？你就记住，这就是提高你的软实力。 

第三、关键事件。

比如宿舍有人过生日了，比如你需要搞啥大型的活动，比如谁和谁是有矛盾了，或者是谈男朋友了，反正这都是关键事情，你得重视这些事儿，大家学会分享。

比如谁过生日了？你得会给人家送个礼物，还要学会买水果儿，别不舍得花钱，大方点儿，拿钱铺路。

咱大方点该买水果买水果，谁对咱不好，咱专门给她怼个大苹果，该做的咱把它做到位了。  她不想吃，她不领情，她扔了。  你就想本来就是喂狗哩，这叫心灵强大的人。而不是人家对咱不好了，咱都坐着生气。你别这样，要养成养狗的心态，喂狗的心态。

这就是关键事件你得重视， 就是日常这些生活，其实都是很平常的 那宿舍里肯定有桌子，是不是宿舍打扫卫生也是个关键性事件。  这个桌子该擦擦擦，地面该拖的拖拖。那宿舍里边的热水咱长俩手嘞，该帮别人提就帮，我上高中上大学，都从来不会只提自己的水壶。

你会照顾别人，就有人照顾你。我们曾经照顾过别人，所以我们就能享受别人对我们的照顾。一个不会照顾别人的人，他也享受不了别人对他的照顾。曾经被爱过，就能好好的爱别人。

你遇到问题了给我连线，我帮助你，以后你同学谁再有心事了给你倾诉，你也能帮助到他。打别人打的很厉害的人，都是挨过打的人。

但是对于那些不怀好意的咋办呢？咱背后说他的好话，要学会这一点，背后说人好话，故意说的。 你能把这些内心修为练出来，对你一辈子都会有好处。

所有这些乱七八糟的事，  都要服从于考研、过四六级、考资格证。 以后挣大钱，我不可能搁这扯淡。你要有对自我的积极的暗示，我对自我的更多的来自生活和学习上的要求。然后至于那个辅导员跟谁关系好呀，爱谁谁谁。 心情高兴了，买点水果说吃去吧吃了睡觉去，这不就完了吗？没啥特别大不了的事，他对咱好了，那咱也对他好，他对咱不好了，咱就当喂狗嘞，他找咱的事再收拾他。

这个连线收获的岂止是大一的这个女孩 ，是我们直播间里的所有人，院长给我们所有人上了一堂人际交往课。从此明白不再特意看别人的脸色，不再特别在意别人怎么说自己，更不去讨好取悦别人，打铁还需自身硬，努力强大自己，活成我想要的样子。

20220103叶雪白每日一省1677