前天中午组织了6个七年级学生来做团体沙盘游戏,三个男生三个女生。他们第一次参加这样的活动,很好奇、很迷茫,也很兴奋。
其中一个男生依次选择了华表、鸟巢体育馆、坐在虎皮交椅上的王、假山和蟒蛇。他说这些东西都很强大。
对此,我该怎么和他对话?
问定义:他所理解的强大是什么样的?
问动机:是什么让他想要选择这些强大的东西呢?
问差异:现实中的他是什么样的?
问愿景:他想成为一个什么样的人?
问行动:要成为一个“强大”的人,他需要做些什么?
前天中午组织了6个七年级学生来做团体沙盘游戏,三个男生三个女生。他们第一次参加这样的活动,很好奇、很迷茫,也很兴奋。
其中一个男生依次选择了华表、鸟巢体育馆、坐在虎皮交椅上的王、假山和蟒蛇。他说这些东西都很强大。
对此,我该怎么和他对话?
问定义:他所理解的强大是什么样的?
问动机:是什么让他想要选择这些强大的东西呢?
问差异:现实中的他是什么样的?
问愿景:他想成为一个什么样的人?
问行动:要成为一个“强大”的人,他需要做些什么?