孩子今年高三。他们这一代孩子，从小就在各种竞争的赛道上狂奔，也不知是幸还是不幸，目前来看，可以当作那个十年的一种现象。
小的时候，确切来说是幼儿园开始，就是钢琴、舞蹈、围棋、绘画、英语等等，各种兴趣班把每一个周末都排得满满当当。
小学时辅导班接踵而至，每一天的生活都是鸡飞狗跳，我们家尚好，并没有那么早上各种补习课程，六年级才开始去机构参加辅导班，初中以后一路减负，高一上了一学期之后，几乎全停。
说了这么多似乎都是和独立无关的话题，其实不然。
现在很多家长都在抱怨以上各种兴趣班辅导课占用了孩子大量时间，以至于没有办法培养孩子独立。
孩子幼小时，我们确实需要履行监护人的职责接送照顾，但是，独立并不仅仅是指孩子独立行为的不具备，比这些更重要的是，独立的意识和精神。
譬如说，时间被填满的孩子没有时间帮忙做家务，但是我们可不可以不要做到连饭都不让孩子自己盛？因为路途较远必须接送孩子，那么能不能让孩子自己整理书包，规划好要带哪些课本？
独立不具体体现于某种表象，但结果一定会以表象呈现。
我记得孩子快上初三时，为了要自己做公共交通和我发生了激烈的争论。
原因是，从小就没有让孩子乘过任何交通工具，唯一一次坐地铁，还是用体验的方式去的。所以稍稍长大，她就很羡慕别的同学自己做交通工具，而我每次以时间来不及，不安全的借口拒绝。
那也是真实的想法，但其实还是自己在心里没有放手而造成。
如果因为时间不够，我们完全可以提早出门；如果担心安全问题，我们就教孩子学会遵守交通规则，学会如何提高警惕。
这些才是最重要的，而不是一直像个老母鸡一样，用并不宽大的翅膀牢牢困住孩子。
孩子终有一天要独自飞翔，我们的翅膀无法送孩子去向他们的远方。
于是我们在初三那年去到学校附近租了一套房子，这样，每天上下学在路途上的时间省了，其它课程班的时间就从容起来。而我，前面几次悄悄地跟在后面送孩子去地铁，看到她一路平安顺利地来往。
孩子远比我们想象的要独立很多。初中毕业后我们搬回家，高中孩子开始住校，仍然有一些同学的家长在学校附近租房照顾孩子的起居。
而我在经过孩子初三的时光后，越来越放心地让孩子每周在学校与家之间乘地铁或其它交通工具往返。偶尔，也会开车接送一下，但心态已截然不同，接送在此时，只是为了和孩子多一点相处的时光。
我们不能动辄指责孩子的不独立或懒惰，我的孩子到现在也不会做饭，但是有时间的时候，或者自己想吃的时候，自己会对照视频学做三明治或焗面包。
这些并不是我要求的，反而是我没有去刻意关注的。
我唯一做的只不过是放手。
有时我在想，我们一面要求孩子独立，一面事无巨细大包大揽，到底是孩子不能成为一个独立的孩子，还是我们成为了一个让孩子不能独立的父母？或者说，我们是不是一个独立的父母？
有了孩子之后，我们总是用责任的名义把孩子和自己牢牢捆绑在一起，我们用自己喜欢的方式给到孩子我们认为他们需要的一切，孩子终于被我们喂养出一份被动的人生。
孩子长大的过程，我们倾注了很多我们的爱。
是的，我们的爱。我们自己需要表达爱的方式的爱。
然后又在需要孩子独立时，冷不丁的要求孩子你要独立，你要做我为你做的一切。
殊不知，我们自己替代了孩子独立好多年。
这些也是我在孩子初三那年思考的一些片段。
我很庆幸那次争执给我带来的反省和改变。
孩子依然不怎么会处理学习之外的很多生活方面的事情，但是又有什么关系呢？只要他们明白那是他们自己的事情，需要自己去面对和处理，这就是独立的开始。
我们要做的就是可以帮忙，但不承揽。给他们时间更好地独立，也给我们时间接受他们离开的独立。
与其说是孩子需要独立，某种阶段，或许是我们更需要独立。
2021年9月27日
