经常听身边的朋友说老师有长长的假期，他们不知道这是九个月的透支换来的；极个别家长认为老师没有认真处理孩子的打闹，他们不知道老师一天有多少工作要处理。老师们的华发早生，不知道与工作的操心度有没有关系？今天我就写写我一天的工作，大家互相理解吧。
因为一忙起来就顾不得让自己身体舒展一下，我坚持了骑自行车两天了，早上六点五十左右出门，到学校七点半左右。看看操场值日生谁还没按时到位，进班催促，然后去办公室打开电脑，看看课件，整理物品。
七点四十五分钟左右进教室，督促组长收作业，督促室内值日组长检查卫生劳动情况，督促卫生委员检查工具箱的摆放，看看工具箱是否擦拭。
七点五十开始晨诵，或检查课文背诵情况，或检查生字读写。八点零五到办公室批改家庭作业。现在学生人数基本是标准班，一节课完工。因为有组内校长约课活动，一边找英语老师调课，用我的第二节换英语老师的第四节，一边叫组内老师第二节课准时到三三班听课。
第二节下课，升旗仪式开始，听见铃声 立刻到班门口组织学生下楼站队入场。教室外边是喧闹的学生，教室里边是拖拖拉拉的半天出不来的学生。我在声嘶力竭的催促他们出来，还要让他们注意摆放桌凳，注意捡拾地上垃圾。因为课间检查情况在升旗仪式后就会被通报出来。
第三节课因为美术老师去区上参加优质课比赛，我要代上一节课。趁此期间给学生说才艺大赛，说足球比赛，说纪律，说我发现的一切不文明行为，不安全因素，然后才开始学习新的一课。
第四节接着把没有讲完的课程继续讲完。学完生字做游戏，让学生在游戏中巩固生字。讲个课文开头，好给学生留个背诵第一段的作业，让学生增加积累。
中午吃饭稍休息一会儿，有时改没改完的练习册，有时改让人看了头疼的作文。实在顶不住趴桌上迷糊一会儿。没过一会儿，就会被告状声叫醒，因为学生进校了。
午读，领孩子一起读课外书《木偶奇遇记》，准备读完谈谈感受，抄抄好词，好换新书。读书既要质量也要数量。
下午第一节终于可以坐在办公室了，赶紧给家长汇报一下家庭作业情况，学生学习情况；赶紧把家长发来的学校征文整理一下和我的征文一起上传到学校。组内教学节资料还没收齐呢，下课铃声已经响起来。
下午第二节，让组内老师调课去听明芳老师的微型课。大家讨论着，一节课就过去了。本来想着还要研讨一下早上王萧老师的校长约课情况。只好和大家约好放学以后了。
第三节课之前，抓紧时间催组内老师交教学节资料，然后匆匆上传。赶紧进班上班会《重阳节孝老敬老》，利用几分钟之余学习了安全知识《当坏人进入校园》。
陆续送走了学生，刘校长也到了。看着天色不早，校长担心小姑娘的安全问题，让明天再研讨。
回到家快七点了，简餐一吃，只想让自己安静一会儿。回忆一下一天的工作，发乐教乐学，留下工作的痕迹。有时和家长聊天，了解一下孩子的情况。有时想写点东西记录一下自己平凡的生活，锻炼身体的时间就被挤占。时间不知不觉就指向了八九点。
这只是工作内容，有时学生还闹个打架啊，斗嘴啊的事情，让老师去深入调查半天，评论孰对孰错；有时学生会感觉身体不舒服，让老师惦记于心，时不时通知家长到校来接孩子。至于备课、做记录，只能挤时间来干了。
这就是我一天的工作，繁杂忙碌着。真心希望孩子们安静些，安全些，学会管理好自己，给老师多一些思考工作和课程的时间。
