春节前的一天妈妈对我说：“你们学校每周写的随笔，你有没有内容可以写”。我回答说：“没有内容可以写”。妈妈又说：“路老师开办了一个亲子写作班亲子作文本可以当作你的随笔的练习，你同意吗”？我欣然接受了。
一开始我以为在这里写作跟我的随笔差不多，可是两篇作文过后，我觉得写作非常困难了，同样是跟我写随笔时候的感觉一样，没有内容好写。我渐渐的有些厌倦写作文了，甚至有的时候想退出这个写作文班。妈妈开导我说，每周只有一篇作文，你还坚持不下来吗？其实我不是不愿意学作文，还是觉得没有内容好些，用路老师的话讲，是我对生活的观察不够细致，只感觉每天除了生活，学习，上课就没有什么好写的东西。
看到别人一点一点的在进步，我的内心很焦虑，他们能够在老师的点评中找到写作之路，逐步提高作文水平，我还是一片茫然。
就这样，我虽然每天还继续坚持着，但是写作文的情绪就是不高，我深知我写作文缺乏细节描写，这是我的短板。我应该仔细观察生活的每一个细节，培养细节的描写，情感的交流。我不气馁，在老师和家长的帮助下，我相信我会有进步，努力提高作文水平，争取在考试中取得好成绩。
谢谢路老师和赵老师对我们的良苦用心，我会用心的上好每一节课，写好每一篇作文不辜负老师的期望。
