践行功课:
第2周第2天
8月10号，觉醒29号王文荣
1.今天你向孩子传递了怎样的生命气息？具体发生了什么？请描述一下。
（今天，昨天一早带孩子锻炼身体，传播真善美，做一个积极乐观的人，晨读英语，语文）
2.今天你发现了孩子什么怎样的美好或优点？你在欣赏的过程中有怎样的决定？
（孩子在吃东西时候总会想着妈妈，走路也是快了可以等等妈妈，有心的孩子）
3.如果你今天给你的孩子打分，你会打多少分？你愿意对孩子所有的表现都打10分吗？
（10分，继续坚持用发现优点和赞赏的心态，与孩子互动）
4.如果你今天给自己的教育表现打个分，你觉得今天你的成绩单会得多少分？为什么？
（昨天8分，有点没能量，事多，影响陪伴质量，今天10分，做了一个决定：公司的事情和同事商量讨论后，公司需要我才去，尽量多在家带孩子，陪孩子。）
二．亲子互动
1.传递生命的气息：朝气蓬勃。将自己和孩子早上上班或上学（起床）时的分开一刻变成为朝气蓬勃的状态，每天早上问候孩子：愉快的一天怎样度过？有计划吗？
（事前约定，事后检查，作业和体育项目都是，为人处事也是事先说好了，晚上总结。）
