师有师表,徒有德行。无关郭曹恩怨,只诉师徒真情。
9月10日,教师节。
晚上跟朋友聊天,说到教师节给老师发短信祝福,我笑着问,是不是成绩差的学生会更加尊师重道啊。其实说这句话的时候,我心里是惭愧的。高中毕业9年,大学毕业5年,工作5年了。今年可能是离的近了,今天的教师节我突然良心发现,想要给老师们发个短信问候一声。翻出通讯录,老师的电话栏里赫然还是曾经的小灵通号码,得是有小十年没用了吧。赶忙找同学们要到了手机号,简单编了短信,“老师,您辛苦了,祝您节日快乐!”匆匆发送,聊表心意。没过多久,老师一一回复了,谢谢,祝愉快,祝顺心,祝顺利……不矫情的说,我挺感动的。
师者,所以传道受业解惑也。传道,传的不仅是读书之道,更是做人之道;授业,授的不仅是书本学业,还是人生事业;解惑,解的不仅是难题疑惑,还有心头困惑。什么叫为人师表,什么叫桃李满地。
突然想到我的外公,我更习惯叫他姥爷。我姥爷是一名初中数学老师。每次有人问我为什么我的数学成绩这么好,我都会说可能是遗传吧,这个时候我总会想起我的姥爷。我很小的时候,大约是在上小学的年纪,周末去姥爷家玩,就经常被姥爷带着去上课。姥爷在生活中对我很和蔼,但在课堂上对学生很严厉,总是板着一张脸,所以连带着调皮捣蛋的我也不敢放肆,安静的在走廊上玩粉笔。印象中的那栋教学楼是那么的清晰,姥爷带着我上上下下来来回回爬了不知多少遍楼梯。
转眼上了初中,正是姥爷教书的那所学校,不过那时的姥爷刚好到了退休年龄,不再上课了,于是姥爷便成了我的专属数学老师。在姥爷的要求下,初一到初三,每年的数学课本我都要提前一个学期预习完,课后的练习题要保证每题都会做。姥爷还会找来各个章节各个阶段的测试试卷来给我考试,当场批改当场讲解错题。数学是姥爷的老本行还好说,但是对他不懂的英语,姥爷同样要求严格。听磁带,背单词,读课文,考听写,每样都规定好时间,不到时间不能停,姥爷就一直在旁边监督我,陪伴我。那三年的印象,是那张包着边的老旧书桌,和书桌上那有些年头的圆形铜闹钟,和姥爷一样,都上了年纪。
再后来上了高中,去了市里。高中数学当然比初中更难,而我仍然坚持着姥爷教的那一套,提前预习。勤奋固然不能通吃,但也可以解决大部分问题。偶尔有不懂的地方,回家抱着试一试的心态拿给姥爷看,姥爷皱着眉头一脸叹息,这个时候我明白了,姥爷只能带我走那一段,剩下的路还是要靠我自己。尽管不能在前面引领带路,但在高三那段为了高考拼命的日子,姥爷还是在我身边陪伴同行。不用姥爷监督,我已经会自觉读书努力做题练听力。现在回想仍然感恩在心的,是变着花样的一日三餐,和只在放新闻时才打开的黑白电视机。
再再后来,大学,工作,都是出门在外长久不见,过节时偶尔一个电话,聊起的也只是家常小事,吃饱穿暖,鸡毛蒜皮。姥爷早已教不了我数学,也无法陪伴我一起走过,但那些言传身教和为人处世的道理,会伴着姥爷的目光在背后注视着我一路前行。忽然那天,噩耗传来,姥爷病逝了,我没能在身边见上最后一面,现在想来仍然非常痛惜。我家的亲戚不多,但隔天的殡仪馆,我见到了很多很多人,不认识,但都说是孙老师的学生。我数着花圈和字幅,可流着眼泪,总也数不清。脑海突然想到每年大年初二去姥爷家拜年碰到的姥爷的学生,我想,有这么多学生记着,姥爷教书这辈子,足矣。
所谓为人师表,所谓鞠躬尽瘁,所谓桃李不言下自成蹊。今天是教师节,我想对您说,老师,您辛苦了,祝您节日快乐!