许多家长都很发憷老师沟通，恐怕一不小心得罪老师会殃及孩子。其实老师没有那么不可理喻吧，还是很通情达理，乐意与家长交流的。只要不是以下三种家长。
一，不体谅别人的事儿妈。
这类人做事，总是喜欢站在自己的角度去考虑问题，没有大局意识，动不动就搬出这种法那种法维护自己及孩子的权益，看似事事占了上风，实则是吃亏。
比如发新书吧，每次总有一两本被捆扎得有些变形。一般情况下，老师会留下变形最惨的书自己使用。可变形书有时较多，那就只能是轮上谁是谁了。其实这种书并不影响使用，但有些家长偏偏为这样的事感觉孩子吃亏了，打电话也好，托人也好让老师帮忙调换。人手一本，去哪里换？找主管领导，再由领导去找书店，为了一本没有大碍的书，这样辗转，烦不烦？
小孩子都喜欢嬉戏打闹，A一不小心下手重了弄疼了B这种事在所难免。带孩子去医院检查一下就行了。可有些家长却没完没了的给痛斥老师，控诉对方家长，若A家长通情达理还好，若碰上个脾气暴的，双方便开始各种撕逼，让老师夹在中间左右为难。真不明白这样的家长，您考虑过孩子的感受吗？他跟同学以后还怎么相处？全体师生会怎么评价他以及他的家长?您在学校吵完闹完，可以拍屁股走人，可孩子还要在这个环境里学习生活呀。这样的家长老师会避之唯恐不及，讨厌指数五颗星。
二，当面一套背后一套。
老师与家长除了每年的家长会见面，打交道的机会并不多，偶尔有时或许会电话联系一两次，但谁实在厚道，谁圆滑世故，还是能感受到的。
小A同学，做事拖拉，学习特别不好。上课老师讲到第五题，他连第一题也写不完，所以每次只能通知家长回到家督促孩子补上落下的题目。他家长答应的特别好，表示一定认真配合老师工作，说什么都是为了孩子，向老师表示感谢，云云。结果，等到第二天，小A带来的作业依旧是一片空白，问孩子怎么回事？他往往说不出个所以然来，或者说家长没时间管他，碰上如我般耿直的老师，会直接电话过去问家长。但多数老师，不会去责问，因为这种家长会有一堆借口。次数多了，这类家长在老师眼里便成了，只会耍嘴皮子，不干实事的人，讨厌指数三星。
三，过分关心孩子
这类家长应该是孩子奴吧，对孩子寄予厚望，潜意识里把自己年轻时的梦想寄托在孩子身上，他们每年除了家长会，还会打无数电话盘问老师孩子的情况，涉猎范围很广，除了学习，还有许多生活上的细节，什么交友情况，性格，喝水，穿衣等等。
可怜天下父母心，可以理解，但让人抓狂的是，每隔几天就问一次，这频率谁招架的住啊？再说小孩的行为有一定的稳定性，哪是三两天就有大变化的？你问这么细，为师真的不知啊，因为我们老师也是人，上完课不需要回办公室喝口水，喘囗气儿呀？哪有时间当您的跟踪式保姆？
只要您不是以上三种类型的家长，大可不必畏惧老师，放心大胆地去沟通吧！'
