一位作家的孩子，4岁时写了一本只有4页的小说，每页只有一个简洁明了的句子，内容是：罗宾汉去打猎。来了一个坏人。他们打架。他赢了。特别有海明威的调调，是不是？
这个简单的例子在告诉我们小说结构的重要性。
如果一本小说有了好的人物、情节、尖锐的对话或引人入胜的背景，却没有完整的结构，是很难触动读者的。
美国畅销书作家詹姆斯.斯科特.贝尔，在《这样写出好故事》书中分享了故事写作的三幕式结构，适合每一种类型的写作者。
三幕式其实就是一种组织故事的方法。
细心的你会发现，部分故事写作书籍都会出现：三幕式”结构。为何会频繁出现呢？就是因为“实用”易理解。
早在从亚里士多德开始研究戏剧元素以来就很有用了。
它就像人们生活、做事一样是有步调或节奏的。比如早晨人们要起床，准备洗漱、吃饭后去上班；接着要做一些该做的事；最后结束一日生活，晚上倒床就睡。
生活中还可以在一些更小的事情上看到三幕式结构。
假如孩子在做一道有难度的数学题，孩子肯定会说好难啊，我不会，会有这样的反应，这为第一幕；接着孩子可能就要拿着题目跑到你跟前请教，这为第二幕；最后经过一番挣扎后，若运气好的话我们已想出解题方法，这就是第三幕的结尾。
再拿《泰坦尼克号》的故事来作分析。第一幕中，主人公罗丝是位没落的贵族大小姐，第一次出场时就被富翁未婚夫卡尔所控制，再加上母亲的逼婚，罗丝内心存在的各种抵触，当踏入游轮邂逅杰克时心生好感，想与他一追求自由生活，也将面临最大挑战。
第二幕中，男女主人公罗丝和杰克在一起的愿望越来越强烈，即将会面临未婚夫卡尔和杰克的冲突。未婚夫用昂贵的“海洋之心”珠宝来取悦她，而杰克正在想方设法做出各种努力和罗丝在一起。此刻，女主在欲望和责任之间摇摆不定，这也是整个故事发展的关键时刻之一。
第三幕中主要讲述游轮下沉的整个过程。罗丝在未婚夫和卡尔之间做抉择。女主人公没选择和未婚夫逃生，而是决定付出生命代价，也要选择和杰克在一起，选择自由生活。
最后结局部分罗丝向众多聆听者讲述自己在泰坦尼克号上发生的故事，将“海洋之心”抛向大海，她的心与杰克同在大海中。
从结构中，我们可以看出，在第一幕中我们先获得了一些信息，哪些人物登场；跟着情节走下去，然后主角开始即将要面对的各种问题出现，也是整个故事的高潮部分（第二幕）；故事结尾，最后是解决问题（第三幕）。
唐纳.马斯说过一句话：“喜欢读一本小说的原因只有一个：很棒的故事”。
创作者掌握三幕式结构，就可以自由运用，来满足自己的创作需求。这种结构能够帮助你创造一个很棒的故事，能帮助你创一个哲人的故事，来折磨读者。
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