每周五晚上是我和孩子们的约定——《一周见面总结会》吃过晚饭活动就开始了。我们分四个方面来畅谈:1、说说我的心里话2、班级工作篇3、交友互助篇4、个人努力目标篇。
我们在床上，一个人坐一个角盖着被子开始畅谈。由于女儿住宿，一周回来一次，自然聊的话题也多，更为广泛。儿子看我们聊的趣味正浓，时时插不上话，到处捣乱，处处打断，因为一周没见姐姐了，想必也有很多心里话要和姐姐说吧…
为了谈话的公平，我们只好再次定规则，一人一问题，轮流来答，回答过程中请勿打扰，结束之后给予热烈的鼓励，然后发表建议。
我们时而倾听，时而沉思，时而搞怪，时而嘻戏……沟通让我们彼此了解，毫无保留的倾诉。
或开心，或难过，或焦虑，或感动，或激动，或沉思……这些画面与场景构成一副和谐温馨的定格图。
无意的一个话题再次拉开了趣谈。标题为:在你们班有没有不按时完成作业的同学？这样做的后果是什么样？
两个孩子争先恐后发表了自己的见解。
小学主要是习惯的养成。 那么初中便是自制力与品德的培养。
从小到大一直以来的班级管理工作，成就了女儿认真负责的工作态度，雷厉风行、豪爽正义的性格给她带来荣耀的同时偶尔也会让她倍受伤害，抗击打能力过强的她哭过痛过之后，拍拍身上的"灰尘"，继续大步向前走……
女儿在班级里除了是学习委员、课带表之外，还负责和不按时完成作业的家长电话沟通(将家长邀约到学校一对一当面了解)完后将结果汇报给老师。
这个是出乎我的意料的:一是因为老师的课堂创新；二是因为在孩子成长路上又有遇到了更新的挑战。而这个挑战不是在书本上所能学，所能悟的。
我笑着问她，老师为什么把这项工作——这个机会给你？她微微一笑，当然我沟通能力强啦。说得好不如做得好，咱当场试试就知道了，你可不要得意的太早奥。
我和弟弟就充当起了被请"家长"的角色，而女儿就是接待我们的那位"老师"
在模拟接待的过程中，女儿的侃侃而谈让我们不由自主的想为她点赞，突然发现小小年纪的她对教育知识也略懂一二(可能是我带她们去参加家庭教育课堂或参加读书会的缘故吧~自恋~)
谈话结束之后，女儿告诉我，她每次都会为家长所谓"正确的教育方法"而焦虑，为同学的极度自卑而痛心，并为他们共同的教育结果所呈现的后果而惋惜……
女儿继续说，在每一次的沟通中，看到家长对自己孩子的种种愤怒，埋怨，咆哮，憎恨，面目狰狞，不以为然，自以为是……都让她无能为力，痛心疾首。
在平复好女儿的情绪之后，我开玩笑说，你这个妈妈做的合格吗？不合格欢迎及时批评，女儿用力的点了点头，说，我的老妈合格的很，很荣幸能当你的女儿。我说是呀，我也很荣幸能够当你们的妈妈。我们三人相互笑笑……
女儿说，我会将沟通结果告诉老师，我说然后呢？然后，这项工作就结束了。
首先对女儿的工作表示肯定，我继续说道，想不想知道您的工作才做了一半？
一半怎么可能呢？
你的工作还可以做得更加的完善……
经过我们的热烈讨论之后，总结以下的延伸活动。
1、【后期跟踪】我们可以对后来同学的作业做一次跟进，跟进完及时给家长回复，告诉家长经常完不成作业的严重后果以及给家长提出可行的实施方案……
2、【设计方案】有没有更好的办法让这些没有及时完成作业的同学，通过一个什么样的方法让他在下周的时候全部完成？
3、【奖励措施】对于这些不经常完成作业同学，有没有一种鼓励措施，及时奖励一下破例完成作业的同学，使他们体验成长的乐趣，成功的喜悦，以及班级同学对他的尊重和认可？
4、【树立信心】(作业完不成同学)让他自己认为他能行。通过自己的努力来完成必须要完成的任务，加上大家对他爱的鼓励，能否触动他的思想？从而引发出发自内心的改变，从不想做作业——我要做作业——我能完成作业——(以上对完不成作业的设计方案)
那么请问你的目标是什么呢？接下来你将要做些什么？继续热烈讨论中……
1、【帮助策略】比如说这周有五个同学没有完成作业，那在下周(在周六周日时)，你或你的同学将对经常完不成作业的同学需要提供哪些帮助呢？
2、【策划方案】一个优秀的管理者绝对是一个好的"设计师"(仅供个人建议)通过你的设计方案会不会让每一周完不成作业的同学而越来越少呢？
听我这么一说，女儿陷入了沉思，我说，你已经做的很好啦，在我这么小的时候，我都不会像你这么优秀，小时候内向的我，别说和家长一对一沟通，就是和班级同学也很少说话呐，更何况面对的是家长。你是我的榜样呢。弟弟也借机插话是呀是呀，姐姐真了不起……
我继续说道，无论做什么事情，不同的人干，都会呈现不一样的效果，干了和干好是两码事。
【预测风险】既然接手这项重要的工作，就要负责到底，勇于尝试，敢于担当。
也要接受试错的成本(试错的成本有可能是老师的批评，同学的嘲笑，大家的不理解，冷嘲热风等)，你要有所准备，要有强大的心理承受能力和自愈能力。
引用徐志红老师微信里的一段话:人活着，不是靠泪水博得同情，而是靠汗水赢得掌声。
奋斗不一定全是为了荣誉还有骨子里那份自信、淡定、从容！
人都是在磨难中逐渐成长起来。这些所谓的磨难都将是你成长中的肥料，它会让你更加的坚强，步伐更加的从容，是最珍贵的人生财富！
除了自己的学习课程不要落下以外，尽可能的学习工作两不误。
教育孩子是一项重大工程，更何况你也是一个孩子，教育更是一个细水长流的过程，单靠你一个人的力量是渺小的，你要学会"借力"。何为借力？一个小故事让孩子们看到，听到，感受到(如下图)
你并不只是一个人在奋斗，在你的身后还有支持你的老师，同学。同时还有我做你坚强的后盾，在你的周围做你的"能量充电站"。
当你需要我时，我的臂膀就是你温暖的港湾。你可以随时回到"能量库"里，或取暖或充电，或诉苦或痛哭，或疗伤或小憩……不要忘了老妈一直都在……
这个周末孩子们都有得忙啦，为自己的目标而冷静思考，认真策划。而我也在继续学习中，偶尔抬头看看忙碌的他们，这感觉挺好。
我们的高度是孩子成长的起点，我们的格局就是孩子的未来！
在《发现母亲》一书中说到大国崛起需要一大批世界级的孩子，更需要一大批世界级的母亲！在我看来最需要的是一大批需要读书，需要学习的家长，意识不到，教育必定会出问题，孩子必定会走弯路，因为每一种选择都有代价，而无知将是最大的代价。
学做优秀母亲，学做智慧母亲。学习母亲教育，就建议家长参加《幸福家庭读书》和阅读王东华教授的《发现母亲》等育儿知识书籍开始吧。
