本周是我们开展《秋叶飘飘》主题的第二周，随着活动的有序展开，孩子们对秋叶的认识，了解以及与秋叶的相关知识也更加广泛。
《指南》指出，幼儿应“亲近自然，喜欢探究”，因此，我们要经常带幼儿接触大自然，激发起孩子的好奇心与探究欲望。为了让孩子们对秋天有更系统的认知，对树叶有更细致的了解，我们在《秋叶飘飘》主题课程上做了充分的准备，让孩子有充分的兴趣和积极性参与到课程中来；
首先我们先带领孩子们在幼儿园外面寻找各种不同的树叶，孩子们面对各种各样不同的树叶，都非常激动，孩子们用小手摸一摸树叶的纹路、用小脚踩一踩掉在地上的树叶；既释放了孩子们爱玩的天性，又让他们接近了自然、了解了多种多样的树叶。孩子们拿上小袋子捡自己喜欢的树叶，捡树叶的场景是一片欢声笑语；拿回教室后，我们用来制作各种各样好看的作品，例如本周我们带孩子们制作了树叶项链、树叶帽子还有树叶印画等等；除了这些，孩子们还可以根据自己的想法变换各种各样好玩的东西。 例如在拼摆区中，孩子们可以结合主题中的树叶加上福禄贝尔玩具一起进行各种不同的造型。孩子们通过户外的观察再加上前期秋游的经验，孩子们拼摆了很多秋游的场景等等。
秋天能够让我们一起探索的知识有很多，秋叶能够让我们一起进行游戏的活动也有很多；趁户外活动时间，我们这次走出校园围绕树叶做了很多互动游戏，听到落叶下落时的哗哗作响的声音，我们便想到和小树叶玩落叶雨的游戏，那怎么能让落叶下雨呢？我们与孩子一起探讨“xx小朋友说老师我们可以把树叶扔起来，这样它就变成落叶雨了”于是孩子们便来一起捡树叶，往上扔，但是落叶雨刚开始没有成功；可能是落叶太少了所以刚开始没有飘起来；于是我们各抒己见，再次讨论如何顺利的完成这个游戏；最后经过我们一次次尝试，发现落叶雨需要捡很多的落叶，并且要扔的高高的。于是我们又再次试验，这次我们的“落叶雨”成功了。孩子们可开心了。
“ 除了落叶雨我们还可以玩什么呢？”xx小朋友说，“我们可以踩叶子，看谁猜到的更多，于是大家欢呼雀跃的一起踩小叶子”。后来xx小朋友发现路上也有很多叶子，他说，老师我们可以在这摆龙，别的小朋友一听也纷纷加入，大家一起动手摆了一条长长的大龙。后来老师继续引导，我们还可以怎样和树叶玩游戏，xx小朋友提议“我们可以摆成小房子的造型，一起跳房子”孩子们一听可兴奋了，于是我们一起捡落叶，摆出了一个大大的房子并且体验了跳房子；通过带领孩子开展围绕树叶主题进行的游戏；孩子们可以亲身感受树叶，感受到与树叶一起玩游戏的乐趣，也感受到了秋天时节大自然给我们带来的欢乐。
在接下来的一周活动中，我们将继续围绕树叶开展主题活动，我们会继续和孩子们探讨树叶的其他用途，还会利用树叶开展更多有趣的游戏和活动，例如：利用树叶做衣服、制作树叶装饰品、观察树叶的风干过程等等。在活动开展过程中，我们会按照孩子的兴趣和积极性，继续思考围绕树叶主题的内容，努力开发出可以利用的新材料、新形式、新活动。让孩子真正感受到这个活动带来的乐趣；
