2018年3月15日 星期四 晴
“白老师(化名)，你为什么会认为我是在作弊？难道作为学生我就不能对您有一丝质疑了吗？我无意冒犯，但白老师，我觉得你的判断有些无理。我明白您一向不看好我们，我们中的绝大多数，也的确不值得你看中，也包括我，但这并不代表您就能毫无根据的否定我的质疑。而这其中的始因却不过是因为你内心对我们的轻视，仅仅只是这么一个不是原因的原因，你一口否定了我的质疑，我觉得您有失公平，公平。而被你否定的结果就是在年级群里被所有人笑话，虽然很多人不会在意这份插曲，甚至会直接被忽略，而我也不会在意这点面上的东西，但我想说的是，我之所以质疑，是因为那道试题的确有很多不合理处，它并不严谨。”
“我的成绩差，我上课很少听，我也并未给您留下些好点的印象，但这一切都不是您作为一名导师随意否定学生意见的理由。我如您所想，不是一名优秀的学生，但我也有我的坚守，我的执着。我想说的是，我信真，信真实，我厌恶假的东西，假的就是假的，它当不了真，我不是个会抄的人，我从来就没有‘入乡随俗’过，即便有，也只有别人抄我的可能，这并不矛盾。我可能当不了家人还有师友心目中足够优秀的才子，但我也不会自弃般理所应当做个差生。”
“我知道您不了解，所以我讲给您听，目的只是希望您能清楚，我当日的质疑只是作为一名学生在面对一道不合理不严谨的试题时所做出来的正常反应，我觉得很正常。但你当时在年纪群里发了一句消息‘你要能想出这样的问题来，早考哈佛牛津大学去了。’尽管不甘心想继续和您辩论，但看到您愈发生硬的口气，我只能沉默。我不可能直接去反驳您，我还不蠢，那样的情形之下，我只能任由您评说。但这件事情我一直记着，我不记仇，只是想证明一件事，我不是垃圾，我需要您的尊重，尤其在您说过那句话后，我并不脆弱，但我有话就说，尤其我再次跟您打了交道，那件事后，你不会认识我，我只是两百三十多人里不起眼的其中一个，但我看到了您，至少看到了您的有关教学方面的性格。”
“您就像以往私塾里的教书先生，克己守礼，但您的思想也有些教条，老化。并非对您的偏见，私底下我们经常谈论评价您还有其他的老师，不过只是坐在一起的闲谈，不必当真。您和各位老师还是很让我们尊重的。我真诚希望您能稍改变下您的教学方式，不只是对我。教条的思想对于我们确实显得落后了些。坦白说来，您的课的确有些无味，错不在您，也不在我。我不能给您建议，因为我还没有那样的能力。您是老师，道理您比我们懂的多，所以请您真正反思下您的教学方式。您当时的那句话我记忆很深，我真诚希望您能尊重下我，虽然我目前并不优秀。”
我面无表情的站在那，目视着前面的身影，一口气说完了所有想说的，我觉到真心地畅快。
我也沉默，他也沉默。我呲呲牙，对面也呲呲牙，呵，我不过是在对着一面镜子说话罢了。真正的我哪有勇气站到老师面前对他大声大气？空想而已，不能当真，当真的人非高即低，我没那般魄力，所以我只能对着镜子一个人自言自语，说着闷话。
更可能这只是一种错觉，我其实没有张开嘴过， 只是心里在默念，连大声说出来的勇气都没有，但有什么区别呢？两只咸鱼一大一小，但都是咸鱼，那就是了。
你心里在想着什么，没有人会知道，除非你把它说出来，小声也好，大声也好，说出来了总有人会听到。写东西，就像跑步，这是我的情绪宣泄场，写的好与坏我自己当然清楚。
所以不管有没有人喜欢，或者不喜欢，我不想也不会过多地在乎。可能这个人写东西写一年两年不到三年，就半途废弃，或者一直写也还是很烂，但他开心，他觉得这样舒服，他这样做并没有负面影响到其他人，那就足够。
