班里有个学生叫小凯，是第二学期转来的插班生。还没有来得及对这个孩子进行了解，就接到了家长质问的短信：“你是孩子的班主任吗？我孩子发烧一上午你怎么不跟我联系？”被家长一问，我确实有些丈二和尚摸不着头脑，因为我第一节上课的时候确实没有发现这个孩子发烧的迹象。
于是，我耐心地回复：“孩子家长，您好！我是孩子的班主任，孩子发烧这个事情我确实不知道。我今天只有一节课，第一节上课的时候孩子还站起来回答问题了，状态也很好。这样，您先带着孩子去看一下医生，有什么问题咱们回来在沟通。”
毕竟是刚转过来的孩子，对于家长也不是特别了解。就想着怎样去进一步了解孩子以及家长。中午吃过饭，我给家长发了一条信息：“孩子家长，您好。孩子怎么样了？严重吗？”
家长回复：“没有事儿，医生说是有一些着凉，开了一点儿药。”
“这样啊，那下午请假在家休息吧，让孩子好了再来。”
“没啥事儿，他吃了药已经不发烧了，下午不耽误上课。”
“好的。”
“老师真不好意思，上午我太着急了，孩子回来以后就不舒服，所以就给您发了信息，您别忘心里去。”
“没有关系，孩子没事儿就好。我在班里经常给学生将如果有什么特殊情况如果不是班主任的课，那么就去给任课老师说或者去办公室找班主任。您在家也可以多给孩子讲一讲，毕竟孩子小，又刚来，可能还不太熟悉。”
“好的，谢谢您！”
“不用客气。”
又没过几天，这个家长又发信息给我，是一张图片，配文：“老师，这个你们班的小晨上课的时候给我家孩子的校服衬衣上画的，你看这都没有办法穿了。”
说实话，这件事情我根本不知道，路队放学的时候他家孩子和那个小晨还有说有笑一起站队回家了。怎么刚到家就发这样的信息？我回复：“好的，孩子妈妈。我知道这个情况了，这样您先给孩子换一下衣服，下午到学校我详细了解了再回复您。”
下午到学校后，我了解到是这个孩子在美术课上先给小晨的桌套上乱涂乱画，小晨给他桌套上涂，他往上一盖，才画到了身上。果真是孩子只会给家长说别人的不是。于是我打电话将事情的来龙去脉给这个家长讲了一遍，家长也终于明白了不能只听自己家孩子的一面之词。
随后一次班主任交流会，我知道了这个孩子还有一个姐姐在高年级，他是一个离异家庭，现在他跟着爸爸生活，爸爸常年在外打工，这个妈妈是继母，在家庭里负责这个孩子和另一个姐姐。因为爸爸经常问及孩子的情况，所以这个妈妈也是对孩子十分上心。
