暑假，玉培校安排我上小升初衔接班的课程。在这十二天的教学中，我尽心尽力地，没有丝毫的马虎。两个班的孩子给我好多温暖和感动，让我每天的生活累并快乐着。
在这里我想记下他们的点滴，丰富我的教育教学工作。
卢玺臣：一时段的卫生班长，一个壮壮的帅小伙，当我第一次点名时，他正好从教室后门走进来，听到我叫他的名字，他高兴地说了一句：“终于有人喊对我的名字了！”一句高兴的话拉近了师生的距离。
孩子不知道，点名这件看起来不起眼的小事，我是非常用心的。上课头一天，我会认真看一遍点名单，对生僻字、多音字、翘舌音、平舌音有弄不清的，必须百度，并备注好拼音，达到第一次点名必须全部喊正确。
我们这个班虽然存在只有十二天，但同样需要为集体服务的同学，希望大家主动承担责任。于是他领了卫生班长的职务，他工作认真负责，每天早上来的时候就看看桌椅是否整齐，有没有垃圾，并及时处理。有时看到抹布脏了也会去洗干净。
卢玺臣的字非常漂亮，原来学过书法，学的是颜体。还知道很多书法界的事。
有一天，为了明确“戍”这个字的音是翘舌音，我让一个孩子在黑板上板书，后来发现卢玺臣也板书了，不同的是他把“戊”“戌”“戍”三个都写上了，并且标明了字音。这样大家就更明确，并且能分清楚这几个字了。
他比老师想到周到，为同学们所想的表现深深地打动了我。
遗憾的是一个好的班干部苗子却不能为我们培养，下期他不在我校读初中。
胡耀辉：二时段的班长，瘦高瘦高的，负责点名，发题单。遇到题单不够时，常常是他从六楼到跑到二楼去拿。他本来不想参加培训的，是他爸爸让他来的，所以学习的主动性不是很强。上课的状态不佳，下课精神就来了。我发现后尽量让他发言，让他找到学习的快乐。
有一天，上了一节课后他来问我：“老师，我上课可以站在后边听吗？”
“为什么?”我感到很奇怪，如果领导来检查，不问不查就给我记下了我变相体罚学生，扣我的工资怎么办?
“我怕我上课打瞌睡，站在后边才不影响同学们学习。”他不好意思地回答我。
“那好！如果你觉得不打瞌睡了就坐下上课吧！”我被他的善良感动了，也微笑地对他的话表示支持。
结果那节课他却没有站到后边去听，就坐在原位上也很用心。
袁梦绮：一时段的学习班长，一个圆脸爱笑的女生，在同龄人中显得成熟大方，举手发言非常积极，回答问题条理清晰。每天把同学们的得分记得清清楚楚的。上课最后一天要根据积分发奖品了，她却忘记了带记分本，怎么办呢？她虽然着急但还冷静地想办法，离上课还有几分钟的时候她想回家跑一趟。出于安全出发，没有准她的假。她要求用一会儿手机与家人联系，好一会儿，她终于与家人联系好了，家里的人通过照相把记录表传过来了，最后如期完成了奖品的发放。
张凤：二时段的学习班长，负责这十二天学生们学习情况的记录。为了鼓励孩子们认真学习，我说实行加分制，每节课发言最多的加3分，默写正确一次加1分，背诵一首诗加1分。前五名的同学我会奖励我亲手做的书签。
她对我说：“老师，上课举手发言五次及以上的加3分，三次至四次加2分，两次的加1分，这样明确一些。”我听了非常高兴：又是一位班干部的好料子，能主动创新地工作。
后来的每一天，她都提醒同学们及时到她那儿加分，并且记录得非常清楚。
下课时，看到我有些疲惫地坐着与孩子们交流，她就上来为我按摩肩膀，随着她双手用力地在肩上按压，顿时觉得身体的累就减轻了许多。
温和亮：二时段的卫生班长，一个每天都穿着运动衫来上学的女孩子，闲静少言，笑不露齿，十分腼腆，但在班级领任务时却领了卫生班长的职务，每天都默默无闻地工作，悄悄地把整间教室的垃圾捡了。第二时段放学时间是11:45，但她每天却比其他同学迟走二十分钟，因为她要把没放到位的凳子都放到位，扫了地后，把抹布洗干净叠得整整齐齐地放到讲台上。
在那么热的天气里，一个孩子能坚持把一件事做得精致实在不容易。
徐沣奕：面带微笑，上课特别认真，听起课来两眼发光的一个女孩子。因为她的书写漂亮，我常常让她板书默写的正确答案。写片段作文“我的老师”时把我的形神都写出来了。我非常佩服她一个小学刚毕业的孩子有如此强的观察力和表达力！
王文国策：因为名字很独特，所以第一天上课就记住他了。开始我发现他上课眼光显得很迷茫，无精打采的，不怎么说话，好像老师和同学都他无关。
一了解，才知道在这个临时的班级里他没有熟悉的人，于是接下来的几天，我每天主动与他交流，问长问短的，终于有一天，我发现他眼光亮了，上课要举手了，休息时他笑着到讲台边来与我交流了。我兴奋地表扬他。他说他一般情况下到一个班级里要两个周才适应得过来。
不管是孩子还是大人，都需要别人的关心。我关心他，他认同我，彼此承认，彼此温暖。
王佳慧：爱举手发言，在片段作文里写道“老师那深深的眼眸，里面有溪流，甜蜜的微笑，全是快乐”一句话全是理解，全是温暖。
陈俊杰：爱举手发言，一笑就露出缺了两颗门牙的可爱小胖娃男生。
陈孝垚：爱发言，声音宏亮，回答问题身体随着说话一摇一摇的男生。
蒋鑫：高高壮壮、一脸笑容、上课认真、看到同学没吃早饭饿得没精神连忙拿出面包的男生。
蓝钰梅：胖胖的、一进教室就与我打招呼、提前完成预习题单并把笔记写得满满的女生。
胡楠：长相和性格都与上一届我的一个学生相像甚至姓也相同、笑起来能给人几分温暖的女生。
商凯：瘦瘦的、上课前三天手上还留有输液的滞留针，有点小脾气但第二天就好了。
王桔烛：整天笑呵呵、不管与哪个同桌都有话说、结束培训之后问我要上哪个班的课他想读我的班、名字有点饶口的。
陈玉龄：沉默寡言、不苟言笑却悄悄努力、阅读了朱自清的美文《春》后第二天就能背诵的一时段的班长。
刘美萍：在加我ＱＱ时的留言是“新初一６０１教室整天带着笑的刘美萍”，一看我就想起她带着笑听课的可爱模样，她很会抓住自己的特点哩。
两个时段一共有62个学生，原谅我不能一一为他们记录。
这两个班绝大多数是走读生，这些孩子来自四面八方，有远有近。他们来自泸州、石洞、双加、方洞、光明、天兴等地，他们早上大多六点钟就得起床，中午不能回家的就在外边小饭馆里吃个饭，顺便在里边乘凉、玩手机，等到下午上完课再坐车回家。他们那么辛苦！
看着他们求知的眼神，我丝毫不敢懈怠，虽然只有短短的十二天，我却常常想尽办法让他们多学一点，多教他们一点以后有用的东西。如果有缘，下期就有一些孩子将会成为我的学生，共同学习生活三年。
我利用空余时间自制了书签作为奖品，当看到孩子们为了一种美好的结局而努力时，我的心是温暖的。
当老师更多关注孩子的成长时，便多了一份柔情，多了一份换位思考，便多了一份幸福。这种幸福也许是不起眼的一句关心的话，也许是相互理解、心有灵犀的一个眼神，也许是来自学生也许来自自己内心的体会，无论怎样，都会让人觉得那些点点滴滴的暖，汇聚成爱的海洋，无时无刻不在包围着我们，生命，才会于变迁中而不苍凉，生活，才会于坎坷中依然那么多情而美好。
