亲爱的朋友，我是简简。周末你过得还好吗？我在周末，一般会带孩子到户外，看他疯跑疯跑。有时看着这个孩子五岁已经可以自己处理很多事情，自己把自己管理得很好。比如可以自己起床洗漱，穿衣穿鞋，天气热了可以自己洗澡，回家自己先完成作业，有时我在另一间房听到他摇头晃脑读书的声音，心里都会萌化了。有时候他会跟我讲很多我没想到的话，比如不管我做什么吃的，他都会说：妈妈，你真是个美食家！他看到我累了，就会过来捶捶背，说妈妈你好辛苦啊！
您如果以为我的孩子一直都是这样乖巧懂事，那就错了。他刚出生的前几年，我就像个疯婆子一样，整天被气得乱跳乱叫的。他是我见过的最爱哭最难伺候的孩子，他的坏名声在亲戚当中都传遍了。后来我看了书才知道，他是一个高敏感儿童。比如其他孩子去玩沙子，就顾着玩就是了；可是他每抓一下沙子，就得拍一下手，因为他受不了沙子黏在手上的感觉；再比如，假如他衣服上溅湿了一滴水显得颜色稍微深一点，他马上就会抓狂，如果不换掉，他就会狂哭不止；还有，其他孩子吃饭会用口水巾或者是围兜，他从来没办法用，因为他受不了身上有任何多余的东西……就连走路有人在他前面，他也会烦躁不安。更不用说其他孩子无法忍受的一些情况了。他极其敏感，只要你说话音量稍大，或者带点情绪，他就会无比委屈的哭起来……
你是不是很想知道，我的孩子如何完成了这么大的变化？是的，与我有关，但又与我无关。先来分享这样一段话，这段话的作者是唐纳德温尼科特，是英国一个精神分析学家。他说：有些妈妈似乎以为，孩子就像自己手中的粘土，自己则是陶艺家。于是从婴儿期开始，妈妈就要塑造孩子，并要为最终的成果负责。如果你也是这么想，那么你就会被一些本不属于你的责任压得喘不过气来。要是你相信你的宝宝具有发展的潜能，你反而能从容地陪在宝宝身边，欣赏宝宝的成长，发现他带给你的乐趣，并且享受地回应着宝宝的各种需要。
这段话我无数次的读过，但我仍然没有做到那么高的境界，可是却意识到了一点：就是我的宝宝他与众不同，而且这种不同很难以我的个人意愿而改变。当我接受了这一点的时候，我就变得无比平静了。这种平静就像一个点，由这个点放出的线和面都跟以前不一样了。 这种平静有着神奇的力量，他哭的时间越来越短，他发脾气的次数也越来越少；甚至在他发完脾气以后，他会说：妈妈，我刚刚那样是不对的，我下次会改。这种话在我尝试跟他讲道理的以前，他从来没说过。
这件事唯一与我有关的，就是我明白了他虽然是我的孩子，但他首先是他自己。他有自己的个性，有自己的脾气，有自己的想法，有自己的表达方式。假如他不被允许做自己，那他来到这个世界上又有什么意义呢？
我们经常说，父母要无条件的爱自己的孩子。这种无条件的爱，经常被理解为无条件的满足。这非常可怕，因为无条件的爱，应该是指父母懂得孩子不是自己的附属品，而是一个独立的人，当你可以理解这一点的时候，你才能无条件的爱他支持他，而不是包办他的事情，让他不离开你就焦虑，离开你就害怕。
这不是我要说的重点，我要说的重点是你们关心的学习。孩子的学习能力，就是一个种子，按理来说有阳光有水分有合适的温度就会自然生长。你作为父母，为他营造的氛围，就是他的阳光／水分／温度。如果你看不清这一点，不明白每家的孩子都是不同的种子，有的是玫瑰／又的是百合，有的是水仙有的芍药，你就会过度焦虑，你的焦虑会烤得他无法正常生长；然后你回过头来埋怨他不如别的种子长得好。
孩子的学习不好，与父母的过度焦虑，就像鸡和蛋的关系，很难说得清哪个发生在前哪个在后。而这种过度焦虑，一定在您看到那些似乎完美无缺的“别人家孩子”的时候最为严重。但愿您能看到他的独一无二，这也许是个好的开始。
