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锦囊1

TA76 十天小组会议的指引 1st你即將在這段旅程“完成之旅”收获的礼物: 均衡人生以及內在源源不決的力量开始。这里是一亇让有心伸展生命的人聚在一起的地方, 这兒有一种默契、一种在高处飞行的渃言、一种对生命深層的景仰及赏识、一亇真实分享智慧的冒险乐園。 -Alex-【分享】小组的每一亇人最多用10分鐘的机会分享首先，让任何一位愿意分享的人，分享过去十天当中他们在执行宣言所注意或是他有什么特别察觉到的事情。然后给每个人一个机会去沟通他们曾经拥有的体验，并且透过每天的阅读及心得分享，他有什么发现？是乐趣呢？ 还是痛苦？ 你发现你是乐于把握机会去表现自我？ 或是排斥这些功课？在你生命中的某处是否也表现出相同的行为模式？你发现到你自己想写的是什么？你不想写的东西又是哪些呢？

【会议指引】当每个人在分享的时候，记住要从他们所说的内容，看到背后的出发点或范畴。比如说“分享抗拒每天阅读的经验：是什么样的潜在信念或是对这项工作的想法造成这种抗拒， 并且令它一直存在。 (记住：你知道自己是在清晰而且自由的状态下，去确认这些潜在的出发点和范畴……或是相反地，戏剧化增加了抗拒的程度)。同时记得使用下列诀窍：1. 当有人在分享时，去练习以一亇有承诺，同时又不作抨断的去耹听，同时在听的时候不加入或者省略任何东西並去记住你所听到的；2. 每当一亇人说完後，在其他人给回应时，能夠完全参与並且真心去关心他、嘉许他的任何进步；3. 收回应的人则要练习“完全的收回应”，既旡须同意抑或不同意，当然也不是关於感觉好或不好，甚至对或錯。如果过程中你有任何情绪或思绪上的反应，只是很單纯的去察觉到它，如果你已被困住或者迷失在你的情绪反应中，同样的，你也是去留意並且去觉查到它。

【阅读】有三个杯子，一个是杯口朝下盖着；一个是杯口朝上可是杯底破了个洞；一个是杯子里头有脏东西的。三个杯子都装不到干净的水喝：杯口朝下，水当然倒不进去；杯底破洞，边倒边漏；有脏东西的，水一倒进去就脏了，自然也不能喝了。当你抗拒而不肯接受时，你什么都没有，学不到也得不到。 当你边听边漏时，你也许知道，却不是完全了解而可以运用它。而当你对事情有所成见时，你就得不到也看不到它原来的本质。那么你呢？

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锦囊2

TA76锦囊指引(第2次)

创意的旅程不在於尋找新的景观,而在於得到新的眼睛。法国作家Marcel Proust-

【分享】

当1492年哥伦布发现美洲新大陆,他的船隊已接近海岸,但是在岸上的印第安人看不到這些船,只能看到海浪的奇異律动

【会议指引】

1·察觉到一切,你有什么意见、什么样的判断及感觉,回想到目前为止你所听到的以及你所经历到的,有什么是你”,看”不到的?

2.在未来10天去培养全新”看”的眼睛,就如同画家高更指出,一个人左眼和右眼看到的都不一样。

3.真正的去看看你最亲近的人。找机会真正透徽地去看他或他们,他是快乐还是悲哀?他有什么不能告诉你的?而這一切,你平时能看得到吗?

【阅读功课】

你是用不偏颇的眼光純淨地观看事物本来的面貌嗎?还是受了老师、朋友、敌人、書籍、报紙、广告、电視、音乐、

宗教、文化等無数的影响,而戴上了有色眼镜来看待生命。

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锦囊3

TA76 锦囊指引 03记得”自我”只不过是另一亇东西的反射-Alex-

【会议指引】运用你所学习过的指引方法去为自己及他人开创新局，去打开一扇门，让他们能够看清原本在这时刻只能模糊看见的。并以自己为范例来开始。

【阅读功课】请小组中的一名成员大声朗读这一段庄子的文章(這跟最近发生过的是否有雷同处?!):方舟而济于河，有虚船来触舟，虽有偏心知人不怒。有一人在其上，则呼张饮之。一呼而不闻，再呼而不闻，于是三呼邪，则必以恶声随之。向也不怒而今也怒，向也虚而今也实。人能虚己以游世，其孰能害之！

【普通话译文】如果有一个人正河上航行，他的船碰到另一艘空船，即使他是个脾气很坏的人，他也不会生气，但是如果他看到另外这艘船上有人，他就会对他咆哮，喊叫一次没听到，他会再喊一次，还没听到，就会再喊一次，所有这些是因为有人在另外那条船上; 如果那船是空的，他就不会生气或者咆哮。你会愿意放空你的船，去过世界这条河吗？如果你愿意，将没有任何人能触怒或陷害你。

【分享】请与小组探讨[放空你的船去过世界这条河]这句话的意义。[如果我的船真的是空的] 那么[我] 是谁？《执行之道》过去一个月，你全力以赴了吗？

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锦囊4

TA76 锦囊分享 04只要还想改变或修正眼前的真相, 我们就沒有在投降-Alex-

【分享】小组的每一亇人最多用10分鐘的机会分享, 如果你選择要分享关於投降,就是去沟通你现在的体验,旡论那是什么样的体验:接受或不接受、快乐或不快乐、兴奋或旡聊,把焦奌放在情绪上的诚实,不是光说些別人期望你说的话或合情合理的话。

【会议指引】1. 在未耒的十天当中去练习以一亇中立的角度,有承诺、关心地的去看每一亇人,看他(包括你的死党及自己)是否在投降2. 察觉到对於被拿耒分享的一切,你有什么意见、什么样的评估判斷及感觉,你旡须去和別人沟通這些东西,更不用去批评自已3. 回想你所選择的這一段旅程, 就像一面鏡子般,反映著你是否每天都活在伸展中, 不加入任何东西或省略它

【阅读功课】让小组中一位成员大声唸出下面這亇故事:有天晩上, 一位大師的朋友在拜访他的时候发现他在路灯下, 趴著在地上找东西, 他就问:「请问大師你在找什么?」大師说: 「我家的大门钥匙」於是他跟大師一起趴在地上幫忙找, 他们在灯底下找了很久卻什么也沒找著。於是朋友就问道:「大師 ! 你是在那弄丟它的呢?」「在那兒呢!」大師边找边指著暗处说朋友问道:「那么为什么我们要在這兒找呢?」大師答道: 『因为光在這兒。』

*所有成员一齐讨论這一则故事, 路灯代表什么? 钥匙代表什么? 大師及他的朋友代表什么? 为什么這亇故事发生在晚上呢? 在你们生命中的那些领域里, 你就跟這亇大師一样? 为了方便或习惯, 甚至忽略自已以及他人的关系及守则而持续不停的找, 心甘情愿在一亇不是的地方拚命找? 你们可否愿意进入故事的深層意义!? 旅程已快过了一半, 你们是否依舊执著於事件? 不愿去看每一個人的真相?

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锦囊5

TA 76 锦囊 5th 人生好比骑自行车,想要保持平衡，就得不断前进。——爱因斯坦

【阅读功课】从前，一位有身份地位的有钱商人，在他为自己创造了可观的财富之后，决定开始去寻求生命的启示。长久以来，他一直听说有一位智者住在深山之中，所以富人决定前往拜访那位智者，请他启发自己。在他安排好所有的事务之后，就在两个随从的陪同下出发了。经过许多日子的翻山越岭，富人终于到达了智者的小屋，他将随从差遣回家，独自走向前去敲门，但没有人来应门欢迎他，第二次、第三次也一样，最后终于听到里头有人说了声:“请进！”富人打开小屋的门，看见一位老人坐在长凳上，被一群盘坐在地上的年轻弟子围绕着。“我来这里接受启发”富人说，接着他将背袋放下，并且跟其他弟子一样坐在智者的跟前。智者看着富人，柔和却坚定的说：“如你所见，我们已开始今天的课程，这不是你开始的适当时机。”他停顿下来再次看着富人并对他说：“看到在那里的扫帚吗？”智者指着一支由细小树枝捆在木条上的简单扫帚。“何不拿扫帚把屋外的小径打扫干净呢?我会让你知道什么时候可以开始。”富人拿着扫帚出去开始清扫小径，从智者的小屋一直扫到山间的道路。他焦急的想进去开始他的启发课程，所以扫得又快又大力。没有多久，他就回去敲门。再一次地，他敲了三次门才听到智者说:“进来”。富人飞快地奔进小屋并在门前停下，从他到外面扫地开始，似乎没有人起身移动过。他把扫帚放回角落。“我把小径扫好了。”富人说。“我准备好要开始了”。智者再次看了看他，“也许吧”他说，“但是对你来说，这仍不是开始学习的适当时机。拿扫帚回去清扫小径。时候到了我会叫你”。富人拿起扫帚走向外面，用了比平常大一点的力量把门关上。“我知道了”他对自己说:“这一定是要测试我，看看我是不是认真的要努力学习。好，我会做给他们看。”这次他花了将近一亇小时，仔细的清扫小径，确定他扫除了所有的叶子和树枝，清除了碎石，甚至把石阶之中突出来的杂草拔掉。当他做完后，富人挺直身子看着小径，为自己感到骄傲。“现在那老人会让我开始了”他对自己说。所以他又回到小屋去敲门，这次大声了点。他敲了三次并且在智者回答之前就迫不及待地把门打开了。富人很有自信的向前走，并把扫帚丢回角落。他在小屋内用过大的声量说：“老师，你的小径绝对没有这么干净过。我没有漏掉任何树叶、树枝、杂草。你来看，实在太完美了。”但是智者只看了富人一眼，唇边露出浅浅一笑。一阵静默过后，富人以愤怒的口气问道：“我可以开始了吗？”“你当然可以，就像其他人一样。”智者和蔼的说:“但我想你还没准备好。现在，再拿扫帚去把小径扫干净。”富人拿着扫帚把出去，用力的关上门。他很生气的开始清扫，尘土满天飞扬，许多小石子与树枝又落回小径上。他想离开，回到山下，在那里所有的人都尊敬他，但是，他的仆人已经走了， 而且天色也暗了。“也许那老人有什么理由要我等到明天也说不定。”他对自己说，所以他一直扫到天色很暗，伸手不见五指才停止。那一晚，他和其他弟子一起吃了一顿简单的饭，睡在又硬又窄的床上，想着他自己的厨师、他的仆人，以及原来舒适的生活。但是隔天情形还是一样，富人不断的打扫那条小径，每当他走进去问智者他是否可以开始接受启发时，智者总是叫他回去把小径扫干净。过了午后，富人敲了小屋的门，大概是第一百次了。当他被允许进入时，他对智者说他受够了，要离开这里回家去。智者看了他许久，终于开口:“所以，你说的不是真的，对吧？”“你指的是什么？”富人说。“你不是真的想来这里接受启发的。”“是，是真的。但是你甚至不让我开始学习，你所叫我做的只是清扫小径，我已经扫了二十次了”。“告诉我”智者说。“你为什么要来找我？你为何不自己寻找启发的方法呢？”“因为我不知道要如何做，如何开始？”富人说。“所以你来到这里期盼我会告诉你方法？”“是的。”“但是你来到了这里，却不愿意照我的话去做？”“但是你甚至不让我加入其他人”富人说，“你把我当成仆人，只是一直叫我去扫那可恶的小径，我根本就已经扫干净了。”“就像我所说的”智者回答:“你不愿意照我的话去做!?”。富人想了一会儿，最后他说：“是的，我愿意”。“那就拿扫把出去把小径扫干净”。因此，虽然富人觉得很气馁、困惑与挫折，他依然回去清扫小径。日复一日，不论晴雨、在愤怒、无趣与自我怀疑中，持续不断地清扫，且不时回过头看看智者是否在小屋里注意他。有很多次他几乎想放弃回家去，但一种莫名的力量让他坚持下去。终于有一天，智者看着外面，他看见富人一边清扫小径，一边吹口哨，还对自己微笑，充满了活力，似乎很愉快。智者打开门走到外面，富人甚至没有注意到。他走向富人并且大声说：“你在干什么？”“我在清扫小径让他变得更干净”，富人愉快的说。“进来，”智者说。“你已经准备好要开始了”。

请所有的成员在静默6分钟后去讨论这个故事。“把小径清扫干净”代表什么意义？对你有什么启示？你的生活中有什么例子就如同“把小径清扫干净” 一样？（提示：再次提醒，此处有更深一层的意义，特別是在中周末之前。）

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锦囊6

TA76 锦囊 6th记得”自我”只不过是另一亇东西的反射-Alex-

【会议指引】1. 在未耒的十天当中去练习以一亇中立的角度,有承诺、关心地的去耹听每一亇人2. 察觉到对於被拿耒分享的一切,你有什么意见、什么样的评估判斷及感觉,你旡须去和別人沟通這些东西,更不用去批评自已3. 回想你所听到的以及你所看到的,就像一面鏡子般,不加入任何东西或省略它4. 我们为何在此？我们的目的为何？

【阅读功课】有一位富人決定要捐五百两黄金給老僧人,为他扩建禅寺,当富人来的时候,老和尚似乎完全不理会他的到来,只简单的说:「我接受」,富人为此感到很不滿意,因为一般人只要二、三两黄金就能舒舒服服过上一年,而他捐了五百两,卻居然连一个谢字也沒得到,於是富人说:「袋里裝的有足足五百兩喔！」,老和尚答道:「这个数你之前己经对我说过了」,富人又说:「即使我是个有钱人,五百两可也是很大的一笔钱！」, 老和尚回答:「你是否因此要我向你道谢？」,「你的确要感谢我！」富人如此回答,老和尚说:「我为什么要感谢? 施主才应该感谢」。

【分享】旅程已越来越近尾声，你依旧记得你心中的那个声音吗？你有用「善」的力量不断向上提升、设定新的标准？大步迈向前吗？

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锦囊7

TA76 锦囊 7th

只要还想改变或修正眼前的真相, 我们就沒有在投降-Alex-

【阅读功课】让小组中几位成员大声唸出下面這亇故事：一位僧人在晩上经过一条巷子时，看见一道昏黃的灯光正从巷子深处往巷口移动著，他听见身旁的村民说“瞎子来了! 瞎子来了！”。僧人吃惊的问道：“拿著灯笼的人，真的是位盲人吗”」村民肯定地告诉僧人，走过来的确实是亇盲人。僧人百思不解， 一亇双目失明的人，分不清白天及黑夜，提亇灯笼自己又看不见路，他甚至连灯光是什么也分不清楚，這么做豈不令人好笑？眼看著灯笼越走越近，昏黃的灯光渐渐地移到了僧人的跟前。僧人忍不住上前问道：“请问施主 ! 你真的是一位盲者吗？”拿灯笼的盲人回答他：“是的！ 打从我来到這世上，我一直是双眼混沌看不见的！”僧人又问：“既然你什么也看不见，为何要打著灯笼呢?”盲人回答道：“現在是晚上吧？ 我听说在黑夜里要是沒有亮光，那么全世界的人都会和我一样是看不见的盲人， 所以我就点了一亇灯笼。”僧人似有所悟的说：“原来你是为別人照明啊？”但是盲人卻说：“不! 我是为我自已！”僧人反而愣著了。盲人反过来问僧人道：“你是否曾因为夜色漆黑而被其他行人碰撞过？”僧人说：“是啊！经常如此。 就在之前不久，我还被两亇不留神的人撞了一下。”盲人听了，很得意的说：“像我呢，就不会。雖说我是亇瞎眼的人，什么也看不见，但是我拿著灯笼，既为別人照亮了，也更让人看见了我。如此，人们就不会因为看不见而撞到我了。”

*所有成员一齐讨论這一则故事，灯笼代表什么？ 灯光又代表什么？僧人及盲人代表什么？你们可否进入故事的深層意义？！你要如何继續不断活在伸展当中？ 快去实现你的诺言，还有多少天了？

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锦囊8

TA76锦囊 8th品德是持续练习以及恆久保持正直和勇气的成果-Alex-

【会议指引】分享自已以及死党在成就宣言上,尚未完成的是什么?又是什么阻礙了你或者你未能充分支持死党及团隊的?自己得先向自已挑战,开始去彻底做到並且是完成的.

【阅读功课】1. “在品德上啟发別人表現出最好的自已,勇敢的去做正义的事”這就是”領袖”的定义我们奋斗的终点，是到达我们开始的地方，而且是第一次认识这个地方。如果你到此刻依然未曾体验过”完成”, 将会很難对於上面這段话有百分之百的体验2. 「雕琢复朴, 块然独以其形立」-庄子*如何能真正領略”当下”而过得”满足”: 拥有开阔的心、与人分享的心，付出爱、时间做出真心的事,在有限的一生中真正投入並创造一些让自己活的有意义的事。分享你的心得.......