凌晨5:00，城市很静，好多人还在梦乡。女儿已起床读书，我也用诵读开启美好的一天。之后，我换上运动鞋，在房间内轻轻地一圈又一圈地转悠。散步也不让时间浪费，打开“学习强国”，了解疫情，了解时事。

        早早地就在年级工作交流群上报自己的健康状况，班级群里发送儿子的健康状况，查看各个工作群看有没有昨天遗漏的消息。这一切妥当放心后，唤醒儿子起床早读，我在班级诵读群里查看孩子们的诵读情况，然后，进厨房准备早餐，即使不用按点儿上班，一日三餐还是要按时正常的，我觉得这是好习惯。

        7:00过后，钉钉考勤打卡。早饭过后，开始统计班级孩子们的健康状况，上报学校年级群，接下来准备陪着孩子们听网络直播课，每天的课程只要没有特殊任务的情况下我都陪着孩子听一遍，优秀教师、名师课堂，趁机也可以取长补短。提醒孩子们，课间休息，活动活动，做做课间操，缓解一下视力疲劳…… 紧接着，我在班级群、小组群、小组长群挨个儿查看孩子们的学习情况，和家长的私聊，沟通，给孩子的心理解压，个别孩子的学习回访……发起视频，给孩子们进行分组听写，按照孩子们的不同程度，让孩子们录视频发送至班级群，检查朗读、背诵情况……想尽各种招数想监控到孩子们在家的学习情况，真是和孩子们天天斗智斗勇。

        下午，从提醒孩子们做眼保健操开始，督促孩子们练一手好字，受益终生，我也趁此机会坐下来练一阵子，平心静气，书写中哪怕没有想象中的提高，最少不至于让笔生疏，把自己练的字发到班级群中，让孩子们看一看老师也和他们一起学习，共同提高，竟然得到家长的赞扬，心里有一份小喜悦，用心至哪儿，在哪儿就会有收获！

        2:30 以后查看学乐云小练习完成情况，督促完成，反馈学习效果。抱着手机批改作业，一坐就是三四个小时，把手机字体从默认字体调至中号，从中号调成大号，自己都觉得好笑，爱人笑我把字体设置的像老年手机那样大，已经提前进入老年啦，其实从自己的感受当中也真正体会到孩子们长时间电子产品用眼的疲劳，于是对于学乐云上安排的小练习就尽可能的简练。

        对喜欢阅读的孩子来说，读书是一种享受。估计孩子们最期待也最喜欢的应该就是每晚7:40-8:40的温馨阅读时间吧，书是我们最好的伙伴，尤其是在这样一个全民共同抗“疫”的阶段，长时间宅在家里，孩子们需要从书中获取营养。我们共读一本书，从《鲁宾逊漂流记》中感受鲁滨逊身陷绝境,竟能对生活充满信心,勇敢地面对生活,创造生活, 以及他惊人的毅力和百折不挠的精神……《汤姆索亚历险记》中淘气、幽默、任性的汤姆像磁铁一样吸引着孩子们，捧起书就爱不释手；我们一起读瑞典作家拉格洛夫的童话故事书《尼尔斯骑鹅旅行记》；我们一起读《爱丽丝漫游奇境记》让孩子们学习爱丽丝活泼、好奇、正直等的好品质，让孩子们在疫情期间有书陪伴，幸福温暖。静静的夜，有趣的故事，孩子们就可以在美好的故事中结束一天的学习生活了。每共读完一本书，我都会给孩子们提出一些小问题来检查孩子们是否静心走进故事中。

        和孩子们的共读时间结束后，我的工作还不算结束，夜晚格外安静，我开始整理小组长的统计的学习积分转发班级群，好让家长了解孩子之间的差距，也可以提高家长对孩子更有效地督促；汇总孩子们一天的诵读情况、登录学乐云进行备课、记录党员每日一读笔记……夜已深,反而没有一点儿睡意，拿起枕边书，在幽幽的书香熏陶中，缓解一天的疲劳，在读书中长精神，愿与书籍伴终身，伴着书香入梦乡，在阅读中感受生活的快乐和教育的幸福。

        疫情期间，不只是心系一个个家庭，还要把父母亲人放在心中，偶尔打个电话，问问健康状况，家人健康平安，我们也 可以放心去做好自己的工作，这也算尽到一个子女应尽的义务，父母亲人健康，也是我们做子女的幸福。

        教育就是生活，有家，有爱，有春天。春天不仅在我们眼中，在我们手里，更在我们心里。教育与生活就是一件件琐碎小事，我们每天做的就是这样一些小事，无论平时还是疫情期间，我都想着：只要投入地工作，用心地生活，哪怕是小事，做好，做到位，让孩子开心，让家长满意，让家人放心，就可以走向教育的春天！