六月伊始，我终于看了《千字文》。感叹真正的文人是如此学识渊博，智慧如斯！
千字文出自南朝才子周兴嗣手。梁武帝为了教诸王学习书法，让人在王羲之遗墨书迹中拓出一千个不相重复的字，写在纸片上，因零碎杂乱，没有次序，于是召周兴嗣说：“你才思敏捷，可用此千字给我编一篇韵文出来。”经过一个晚上便有了令人惊叹的千字文，这是一个怎样酣畅淋漓的过程！
千字文以“天地玄黄，宇宙洪荒”开头，用被指定的无一重复的一千个单字，条理贯通，叙事有序地吟咏了关于天文，博物，社会历史，伦理教育等包罗万象的诸方面知识，且结构严谨，文采飞扬，对仗工整，协韵流畅。
千字文自隋代开始大为流行，清初学者顾炎武称赞《千字文》“不独以文传，而又以其巧传”，道出了其传世经久的缘故。
“天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。”苍蓝的上天，灰黄的大地，混沌的宇宙无边有无际。太阳东升西下，月儿圆缺轮替，满天星辰，排列至有序。“寒来暑往，秋收冬藏”你是否有一个敞亮的梦想？好吧，在每一个今日自信地走在充满希望的路上。
仓颉造字、嫘祖制衣、尧舜禅位、成汤立国、武王灭商等一系列脍炙人口的历史人物事件，从下一文开始，继而引发出对明君圣主无为而治泽惠黎民的颂扬。
接下来强调了诚信谦虚、珍惜光阴、见贤思齐、兄弟相亲相敬、朋友切磋研习、坚持高雅情操，不被物欲所累的美德，至今都有其积极的教育意义。
全文最让人叹为观止的是作者饱读四书五经，成竹于胸，随手拈来。有很多引用的部分，比如“景行维贤，克念作圣”中引用《诗．小雅．车舝》之“高山仰止 ，景行行止。”讲的是仰慕圣贤高尚品德与之看齐，站到一起。“祸因恶积，福缘善庆”还引用《易·坤·文言》之“积善之家，必有余庆”，提倡积善行德。“寸阴是竞”讲了珍惜光阴。“似兰斯馨，如松之盛”歌咏了孝行。“荣业所基，籍甚无竟。”送给正在打好根基，茁壮成长的小伙伴。“性静情逸，心动神疲”送给曾经奋斗过的自己。
接着全文又从商周时的贤相伊尹、吕尚说起，叙述了诸多名垂青史的历史人物和影响巨大的历史事件，涉及周公建鲁、恒公称霸，假途灭虢，合纵连横、韩非立法，萧何制律，战国名将，汉代英雄，可以让读者了解历史，又看到了建功立业的榜样。
当然，神州大地的山河壮丽名胜古迹，在文中也有呈现。比如“雁门紫塞，鸡田赤城。昆池碣石，巨野洞庭。旷远绵邈，岩岫杳冥。”勾划出了禹划九州、秦归一统、泰山封禅、雁关长城、滇池洞庭等气势磅礴的恢弘图景，令人称奇。
＂庶几中庸，劳谦谨敕＂讲了恪守勤劳、谦恭、谨严以修身，“索居闲处，沉默寂寥。”讲了经得住诱惑耐得住寂寞，方得圆满。＂求古寻论，散虑逍遥。欣奏累遣戚谢欢招。＂是的，喜悦增添，烦累自然排谴。
若你还有闲暇：耽读玩市，寓目囊箱。那是多么幸福！
全文一千个字，博采众长，谈古论今。把春华秋实，人间天上说尽，把世间繁华与落寞寂寥说透。多么丰厚的学识才能厚积薄发。毫无斧凿之痕的一气呵成，顺畅优美，真是令人万般景仰。
“年矢每催，曦晖朗曜。”岁月催人老，而那些日久弥新的经典值得品味。生有涯，而学无止境。保持童心者，求知若渴，虚心若愚，世界简单却有意义，等着你去发现。今日所悟，也无非“焉、哉、呼、也！”
