手持倚天长剑，脚跨追风白马，锦山不墨，洛水无弦，那个举杯邀月的身影，是曾经的你吗？世事沉浮，人情练达，眼中锐气已减，身上棱角渐圆，但心中还有星星之火，被苦涩的风吹过，也会燎原。是的，我还是我，虽然没有“带着橄榄枝和自由战士的枪”，但仍笑对红尘，做永远的少年。
（一）
二十年前的一个冬天，一个小学的后操场上，凛冽的西北风中，坐着一个无助的孩子。她因为拉肚子没能及时跑到厕所，结果弄脏了裤子，不敢再回到教室。空旷的操场上，除了冷风的呼啸，就是她干哑的哭泣声。走，怕污秽流出遭人耻笑，不走，怕下课后被同学发现。小小的她第一次面对这种进退两难的问题，手足无措。她想移到墙角，藏起来，可刚起身挪了几步，下课铃便响了起来。同学们如开了锁的猴子般涌向操场，她赶紧一阵小跑，蜷缩到墙角，结果看见干净的地面上被弄得一团糟。臭味借着风飘散起来，同学们循着踪迹找到了“源头”。“是谁啊？！谁这么丢人！让我看看。”在一阵欢快的叽叽喳喳中，她默默地把头埋进胳膊。有几个比较活泼的男孩子还嬉笑着拉扯起她的头发，想以此迫使她“露脸”，但她死死地把头埋进胳膊。不知为什么，她忽然想起《卖火柴的小女孩》，一样的冬天，一样的冷，一样的境遇，可惜她没有火柴，否则她也可以划一根，不是为了取暖，而是为了烧掉自己，把自己烧成灰烬，然后随风飘散，无处可寻。
故事的后来应该出现一个好心人，微笑着帮她解决难题。但那只是幻想。上课铃响之后，同学们慢慢地回了教室。四周终于安静下来。她决定，自己一个人，走回家。冷风长街人马稀，谁家娇儿独踽踽？那是她最熟悉的一条路，也是她年少时走过的最长的一条路。
曾几何时，我多希望有个人能伸出手，怜惜地抱抱那个角落里的孩子，可事到如今，伸出手的，只有我自己。
（二）
如果人不能穿越时空拥抱过去的自己，那为何不换种方式成全现在的自己？
学生患病，我卖掉书画，以筹善款，目的单纯。既然“笔底明珠无处卖”，为何不换做几个救命钱？
但好事难做，好人难当。
难道你不是为了得到一顶“慈善”的帽子？难道你不是为了秀出那点雕虫小技？难道你不是为了等她功成名就之时对你感恩戴德？难道你不是在沽名钓誉？或者什么都不说，只是神秘一笑，轻声“呵呵。”
我不想解释。毕竟，“夏虫不可语冰，井蛙不可语海”。
也有“好心人”提示我，“帮也要帮有希望的”。我明白，物竞天择，优胜劣汰，但是，这不是动物世界，这是人类社会！把动物世界的生存法则机械地搬用到人类社会是多么地可笑、 可悲！以世俗标准，她不够“优”。她外表不美，成绩一般，少言寡语，我去医院看她，她又多了扭捏不安，她甚至不会对我自然地微笑，但是，换做是我们，真的能在这种情况下能说会道吗？
看见黑黑瘦瘦的她，想到“好心人”的建议，我不知怎地想起了《简爱》。在电闪雷鸣中，简质问罗彻斯特：你以为，就因为我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？你错了！我跟你一样有灵魂，也同样有一颗心！要是上天给予我一点美貌、一些财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你。
如果上天给予她一点美貌、一点聪慧，她是不是会让你毫不犹豫、心甘情愿地伸出关爱之手……
（三）
去医院看完她的那个夜晚，我做了个梦。在梦中，我登顶，于烟波浩渺中静坐，“天地有大美而不言”，群山和我一起放下雄心，他们平静地告诉我：“成熟”不是为了什么壮烈牺牲，而是愿意为了什么卑微地活着。就像我第一次看到那个黑黑瘦瘦、少言寡语的女孩，我知道，她和我一样，也曾活在“白日不到处”，我渴望但不曾拥有的那一丝光，会让她的青春和我的青春一起“恰自来”。是的，不是我在帮助别人，而是别人在成全我。
我做过许多事，有些被人津津乐道，有些让人无法理解；我说过很多话，有些被人记在心间，有些叫人不置可否；我写过很多字，有些是不写不快，有些是不得不写；我也帮助过一些人，有些大家都认识，大多都是沧海一粟……但万籁俱寂时，我的眼睛不曾愧对山上干净的月光和故乡清澈见底的小溪。
锦山不墨千秋画，洛水无弦万古琴。曾经对酒当歌的人，归来仍如少年。
曾经一只“为赋新词强说愁”的小小鸟，如今一个“却道天凉好个秋”的小小园丁。喜欢阅读，喜欢在阅读中忘却自己、收获自己；喜欢写作，喜欢在写作中挖掘内心、驾驭命运；喜欢教学，喜欢在教学中感受并传播真善美的力量。而立之年的我，无升官之念，无发财之想，惟愿亲友身康体健，自己努力奉献，不负光阴。
