EduOffice智慧无电电钢教室，集硬件、软件、资源于一体，改变了传统一对一的教学模式，使教学对象更广泛，集视、听、练于一体，实现了集中授课、教师示范、分组练习、分组指导、个人指导、演奏录制与回放、学生弹奏自动评测，满足专业电钢琴互动教学的需要。
硬件部分：（1）学生端自主研发集成化无电电钢琴，采用网络供电，一根网线解决信息传输和供电，无电更安全；（2）无电电钢琴内嵌学生端软件，13.3吋彩色触控屏与教学大屏同步显示，便于学生观看授课过程、教师演奏示范；（3）无电电钢琴，双色弹奏指示灯，学生弹奏全息钢琴谱时，提示正确用手和对应的琴键；（4）教师端与学生端配置超A0幅面的指法采集仪，全覆盖88键电钢琴琴键，完整呈现教师课堂弹奏示范，完整采集学生演奏信息。
软件由两大部分构成：EduOffice智慧无电电钢教室教师端和EduOffice智慧无电电钢教室学生端。在满足教师授课、师生课堂互动、学生自主视奏练习的基础上，增加了钢琴谱编辑软件，教师能够编辑制作与教学紧密相连的钢琴谱课件。
资源：提供千余首全息钢琴谱，全息钢琴谱是基于全息钢琴技术引擎，在传统五线谱音符符头上增加了弹奏指法信息的新型钢琴谱；钢琴谱基础符号库；基础乐理课件；中外音乐课件；乐器百科课件等，满足教师课前备课和课堂教学需求。
EduOffice智慧无电电钢教室，通过软硬件结合，搭配资源，实现了电钢琴集体授课，提供了生动活泼、灵活多样的教学形式，高效支持钢琴教学中的“教、学、练、评、演”：
师生同屏，解决教师一对多示范困难：教师演奏示范，学生清晰学习弹奏技巧和方法；
分层教学，因材施教：通过教师端的教学软件，将水平相当的学生分成一组，按小组发送钢琴练习作业，并且根据学生钢琴知识的提高，通过教师端随时调整分组；
学生难点分步练习，分声部练习，再综合练习：钢琴谱按声部，先进行左手或右手弹奏技巧练习，最后双手协调配合弹奏练习；
教师整体监控学生练习画面，代替传统“巡视课堂”：教师端实时显示所有学生的屏幕画面或学生弹奏练习时映射的虚拟音乐键位画面，教师兼顾所有学生，尽早发现学生普遍性易错性问题，进行集中讲解；
一对一双向可视化语音通话，满足集体需求的同时，兼顾个体的差异：不破坏课堂的整体氛围下，师生单独沟通，双向可视情况下，学生可以观看和聆听教师正确的演奏示范，教师通过查看和监听学生弹奏，检验学习成果；
演奏画面和弹奏琴声同步传递：学生自主练习时，教师随时观察并监听任意学生演奏；
学生演奏画面录制与回放：师生共同欣赏与探讨学生演奏，学生被动接受，变成主动参与，提高学生的审美能力；
自动评测：学生弹奏全息钢琴谱完毕，软件对学生弹奏进行自动分析，给出评测结果。
练：教师远程指导、学生多模式弹奏练习
[if !supportLists]1. [endif]教师远程监看全体学生屏幕画面
教师能够兼顾所有学生，教师端同屏显示所有学生屏幕画面。学生电钢上线、学生座位、学生姓名、学生组别、学生练习画面等多维信息在教师端直观显示。
教师远程观察所有学生当前的弹奏练习画面，随时了解学生掌握程度，及时发现学生练习时的普遍性易错问题，进行集中讲解。
[if !supportLists]2. [endif]教师远程监看所有学生的弹奏练习并及时指导
学生弹奏练习时，与实际弹奏一一映射的虚拟音乐键盘，将实时的在教师端显示。教师通过观察学生端的虚拟音乐键盘，了解学生是否有错音，并随时在学生的虚拟音乐键盘上弹奏正确的音符，纠正学生的错误。
[if !supportLists]3. [endif]监听任意学生弹奏练习
教师选择查看单个学生时，学生弹奏画面和弹奏琴声同步传递。教师通过弹奏画面，了解每个学生指法的熟练度和左右手的协调性，通过弹奏的琴声，了解任意学生演奏是否连贯性、音符是否准确、节拍是否准确。
[if !supportLists]4. [endif]一对一双向可视化语音通话
针对学生个人弹奏过程中出现的问题，教师可以主动发起语音通话。师生单独沟通，不破坏课堂的整体氛围。
语音通话时，模拟一对一现场指导教学，教师端和学生端同时显示教师演奏画面和学生弹奏画面。教师做正确示范时，教师演奏画面和弹奏琴声同步传递给学生，学生通过视觉和听觉快速学习；学生练习弹奏时，学生演奏画面和弹奏琴声同步传递给教师，教师通过视觉和听觉，对学生学习情况做出快速判断，提高教学效率。
[if !supportLists]5. [endif]教师分组管理
按照学生对钢琴和音乐的接受程度的不同进行分组，水平相当的一组，并且随着钢琴知识的学习，教师端能够不断调整学生分组，无需学生换座位。
按照学生组别，教师远程发送与学生水平相适应的钢琴练习曲，不同组发送不一样的练习曲目，解决了教师布置相同的钢琴谱练习作业，基础好的同学，多次重复练习，基础一般的学生，反复练习，失去耐性的困境。
学生分组练习，教师端能够按组别进行观察和指导，了解小组的学习情况，及时对小组成员进行指导。
[if !supportLists]6. [endif]学生端无电电钢琴
学生端自主研发集成化的无电电钢琴，采用网络供电，一根网线解决信息传输和供电，无电更安全。
无电电钢琴内嵌学生端软件，内置千余首全息钢琴谱，方便学生进行自主练习。
无电电钢琴，双色弹奏指示灯，学生弹奏全息钢琴谱时，提示正确用手和对应的琴键。
超A0幅面的指法采集仪，全覆盖88键电钢琴琴键，完整采集学生演奏信息。
[if !supportLists]7. [endif]学生多模式弹奏练习
学生既可以练习教师下发的全息钢琴谱，也可以自主打开学生端全息钢琴谱进行自主练习，全息钢琴谱带有琴谱弹奏指法，方便学生进行视谱指法练习。
通过学生端软件，学生能够播放全息钢琴谱，熟悉了解钢琴曲，把握音高，跟弹练习和“瀑布流”琴谱练习模式，让学生循序渐进的进行弹奏练习，提高学生动手弹奏的能力。
琴谱跟弹练习：学生进行视谱弹奏练习，全息钢琴谱自动播放曲谱，学生跟随弹奏音符，弹奏音符正确，曲谱自动跳到下一个音符。跟弹练习提高学生识谱能力，帮助学生记谱。琴谱播放时，学生端无电电钢相应键位双色弹奏指示灯会亮，帮助学生快速掌握钢琴键位。
“瀑布流”练习：学生节奏把握性练习和学生弹奏指法练习，学生根据对曲子的熟悉度，可以调节钢琴曲播放时的速度。练习时，自主选择钢琴谱伴奏，学生跟着旋律进行演奏，增加学生的学习兴趣和自信心。
[if !supportLists]8. [endif]学生“分量”练习
跟弹练习和“瀑布流”琴谱练习模式下，支持学生分量练习，减少学生的学习负担。
学生“分解”钢琴谱，框选钢琴谱中任意部分小节进行反复练习，掌握熟练后，再进行其它部分的学习，由局部到整体，提高学生的自信心，激励学生的积极性和主动性。
音乐基础一般的学生，可以先进行单手的弹奏练习，准确掌握音符和指法后，再进行双手的协调弹奏。
