重庆今年春天似乎特别性急，寒风还料峭在枝头，片片林林的樱花就开始发蕊了。
是在这样的春天里迎来了我的男孩子们。
开学开得急，须得临时通知三个男孩子来从事开学课程体验（分书洒扫事宜）。作为小学六年级的大老爷们，实际上无论我编多高大上的名称，也骗不了他们就是来干活儿的真相。
但这个骗与甘心被骗的游戏玩了几年，他们仍然乐于奉陪，即便是在我即将成为前任（前班主任）的六年级下期，这说明什么？这说明他们可爱（耿直）。
看他们三蹦两跳的穿梭在校园楼道与林荫路间，一眨眼是抱着教科书，一眨眼又搂着清洁物品，一眨眼正捧着签字笔粉笔黑板擦…汗渍在他们后背画出凹凹凸凸的黑色纹痕，他们在春风里累得气喘吁吁还笑得像个傻子。
我的男孩子们，温暖又可爱。
尽管我时不时也要端出作为一个“中年”“女”“班主任”“语文老师”，的凶相，告诉他们——我也是个不那么好惹的女人，你们最好别皮太过。但基于斗争经验与年龄齐长，他们似乎越来越轻易就能看破我的生气，是演戏，还是在爆炸的边际。
比如前两天重庆忽然天降春雷，恰好集中爆发在我当堂的第三节课。这雷打得像产妇分娩，起初三五分钟闷闷的轰一次，慢慢节奏越来越快。熊孩子们，尤其是男同学群起而闹之。为了让教学任务继续下去，我竭力与雷争高低，对着娃们叫嚣：“闹个啥？没见识的，十多年没见过打雷吗！赶紧安静下来，还在那儿开小差小心雷劈！”
他们果然把注意力转移到听课上来。周老师登时觉得自己那气场又美又飒。雷怎么了？还不是被我比下去了？
然鹅，没过两分钟，正当我沉浸在（自己以为的）完美教学中，步子走道窗边而不自知。“哐啷！轰轰！咔～～～”一声大雷自天际劈下来，我感觉是擦着我耳朵边儿过去。
条件反射的，我惊叫一声“哎呀妈呀！”，捂住心口在讲台—大—跳—起—来。
底下的熊孩子们发出震天长笑，我从他们的眼神中读出了：瞧你刚才能的，现世报了吧？
当然关键时刻，我的男孩子们还是会表现出纯爷们儿的担当。
像耗力和爬高的事儿，作为中年女孩子都不用干的。
贴后墙的小报？有他们呢。他们给小报铆钉（为了环保不给墙板到处留胶痕 学校鼓励用小图钉固定），他们爬桌子上比对位置高矮，他们用力摁进墙体。我就像个被宠坏的不懂事的女孩，站地上，抄着手，一会儿叫嚷“诶诶！偏了偏了左！左！”一会儿指挥“第二排左数第一张右下角钉没摁紧。”
我的男孩子们，调皮又包容。
一个中午，我的男孩子和女孩子们到我办公来，期期艾艾的支吾半天，原来是来相约五一节带我去玩密室，带我去吃甜点带我去喝咖啡。
那天中午阳光好的出奇，窗外透进来的光芒照进他们眼里，像撞碎了金子一样亮闪亮闪。
我说，好呀，五一不行，暑假也可以。暑假不行，寒假也可以。如果它最终也没有成行，就让这个约会留到我们的未来的日程里，一直。因为那样，就好像我们的未来始终有一件需要我们共同去做的事，而变得不一样起来。
实际上并没有定数的回答，他们却像得到了心中满意的回复，兴冲冲的跑出去，一边跑一边叫嚷“赶紧，还得去跟冉老师说！”
看到他们匆匆离去的背影，我有一些恍惚。好像默演过很多遍的电影镜头：一群孩子从门口进出，进出，然后，一转眼就变成了大孩子又变成大人。我透过我衰垂的眼睫，看到他们茁壮而高大。
岁月如此神奇，一年级时小狗崽儿大的男孩子们，一晃冉老师已经稍矮下去错落了短短一头。更矮的周老师怕是个头显得更势弱了。
但没关系，就算这个世界仍然还有谎言，伤害，冷酷，还有努力后的失败以及付出后的辜负。但，只要你们还在这里，在这个小学校园里，我们就会用我们的骨架为你们搭建一时温暖晴空。
谢谢我的男孩子们。
（下一篇写给我的女孩子们，敬请期待鸭。）
