好习惯的培养不是一朝一夕的，从开学到现在已经一个多月了，大多数学生已经知道了该如何去规范自己的行为，比如说最常提的就是整理书桌，给学生们说我会不定时突击检查，看谁整理的最好，谁整理的不好。这不今天上午第二节体育课，趁着这个时间，我从前排到后排一个个桌子检查，然后查出了三个学生的，两个把书包乱放到凳子旁边，还有一个让我哭笑不得:他是一个聪明且上课小动作多的学生，老师一眼看不到他就开始做小动作，为此我还和他的同桌说上课也多提醒下他，这次不知道什么时候用透明胶布在课桌上粘了三个我不懂的字又把胶布拉到桌洞下，看上去就像给桌洞按了个窗帘，惊奇于学生创造力的同时又感觉有点可气，把桌面弄得好脏，拿来手机把这三张照片拍下，体育课回来我单独让他们三个看看自己的桌洞，并提出了改正措施，再这样就让全班学生都欣赏下，给他们五分钟的时间整理，整理的可好了。只要用心，都能做好，可往往缺的就是自控力，培养自控力又不是那么容易，一起努力吧！
艾贝贝工作日志10.8
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