R:阅读原文片段
来自家长训练营
I:用自己的话重述
人在完成各类学习任务的过程中，有这五个核心功能模块，互相作用和影响。
如果我们不去检测是哪个模块出了问题，很难进行有针对性的训练，也就很难提升学习和考试的能力。
具体操作：
1.根据问题判断是哪个模块出了问题；
2.根据问题，使用相应的治疗方法进行训练；
3.坚持使用，不断改进
A1:过去相关经历
比如说我女儿现在刚开始识字，会把6看成9，甚至3和5分不清。把太读成大，诸如此类。以前我觉得她是不认真，总是会说你仔细点，或者多练几遍。
前两天我俩玩游戏，我出字给她认，结果她把“安”认成“全”，我觉得简直不可思议，就很夸张的说什么什么！她很不开心，就不玩了。
学了这次系统模型，我知道她是在识别驱动这个环节出了问题，那么以后就可以针对性训练，比如注意力训练，视觉知觉训练，从整体上提升识别能力。而不是头疼医头脚痛医脚的，按着某一个字词死啃，或者从人格品质上去评价孩子。
A2:规划未来应用
在以后识字，作业，考试等环节都可以帮助孩子检测问题。
1,把做错的地方收集归类
2,判断是哪个模块的问题
3,根据问题进行针对性训练
