“德育为首,做人为先”是我们学校一项重要的办学理 念,学校始终把德育工作放在素质教育的首位,把“学会做人”放在学生健康发展的首位,坚持教书育人、管理育人、服务育人,不断创新德育方法和途径,不断提高学校德育工 作的系统性、实践性、实效性,而毕业典礼,就是我们学校 开展仪式教育,加强学生德育工作的一项重要而有特色的教育活动。
一、领导高度重视,精心周密组织。
一直以来,学校坚持把德育工作放在教育工作的首位，校长深入学习领会上级有关德育工作的文件精神,不断创新德育工作的思路 和方法,提出了“学校以育人为根本,教学以学生为主体, 着眼学生一生发展, 着手素质全面提高, 面向全体因材施教, 深化改革坚持创新”的办学思想,积极推进“树德立人”工程,开展丰富多彩的德育实践活动,从而提高德育工作的针对性和实效性。 把毕业典礼活动作为对全体学生实施德育的重要载体，这是我们本次活动要实现的一个重要议题，每一次典礼活动,学校都认真做好活动筹备，研究具体的活动时间、地点,确定毕业 典礼程序,准备毕业典礼主席台背景、音响、桌椅等物品，做好每一项细节性的工作,保证活动万无一失。
二、典礼组织有序,活动效果显著
现场活动组织有序,隆重而富有教育意义。毕业典礼上,毕业生表达了对母校、老师的感谢之情,通过典礼的形式,老师对学生进行“感恩教育”,同时让学生们意识到一个学段的结束就意味着新的学段的开始,学业和人生一样,需要总结过去,重新站在起点,走向新的辉煌,教育学生立足今天,脚踏实地,朝着自己的理想奋进,对全体学生进行“理想教育”。毕业典礼活动让每位毕业生难忘,让全体在校生受益,取得显著效果。
三、典礼仪式规范,饱蕴教育价值
毕业典礼仪式包括:校长致辞,毕业生代表发言,教师代表发言,毕业班同学向母校赠送纪念品,校长为毕业生颁发毕业证书,发放毕业照。每一项都饱蕴教育价值，我们学校毕业典礼一直以来,都在不断的完善,现在这项活动已经成为学校文化的一部分,年复一年,将会深刻影响着一批一批的新世纪小学学子,我们将根据时代要求和学校发展不断改进毕业典礼活动,让这项活动成为学校德育品牌活动,发挥更大的教育作用。
