洛阳孙玉芳 坚持原创分享第857天 2021年1月17日
最近这两年，我的这位老师，小学五年级的语文老师，反反复复地浮现在我的脑海，其实印象深刻的也只有一件事。
首先声明一下，我曾经是一个怎样的小学生。一首古诗二十个字，不管是两个早晨还是三个早晨，我是无论如何都背不会的。但是，一个数学定律，不管是加法的交换律还是结合律，我是一下子就能理解明白的。为什么说这个但是呢，好像是这样一说能够让自己站得稳一些。我的数学学习是隔三差五会给老师指出一个错误，当时一直以为自己很厉害，奇了怪啦，别的同学都看不出来吗？现在想来其他同学不说，可能是他们有大局观，顾全大局。我不知道数学老师是怎么做到不跟我计较的？哈哈，今天主要说说我的语文老师。
记得有一次我们几个同学（记不清是几个人了），不会默写生字，被班主任也是语文老师白老师给留了下来。我现在猜测当时可能老师是要求我们写会了再走，写不会不准回家。哈哈，现在回想起来，当时老师没有难倒我们，而是难倒了他自己。因为我们无论如何也学不会。最后我们几个是怎么过关回家的呢？是老师挑写，让我们几个拿着粉笔在地上写，同时在地上写粉笔字的，还有看着我们的班长，语文学习特别棒的姓金的一位女生。所以我们可以偷瞄两眼，写出了生字。终于可以回家了，当然，可以回家的还包括我们的语文老师白老师！哈哈，佩服老师的高招！
那时候给老师惹的麻烦，带去的焦躁情绪，估计不只是这一遭。最近心中有一个强烈的愿望，去看望白老师，只是内心忐忑老师看到我会是什么心情？
感恩我的小学老师！感恩我的数学老师！感恩我的语文老师！感恩我的同学们！
