“小鹅，我看你最近项目作业太多，Flipped这本书，我们的进度也大大超前。你还有时间读吗？”
“读！没有时间也要读！”
真是出乎我意料的回答！小鹅对着我笑，我也不由得咧开嘴笑。Oh My God，这是我梦寐以求想听到的回答，但我真不敢相信这一天这么快就到来了。
Flipped这本英文小说，是小鹅的英语老师在上学期指定的“泛读”材料。我们一家三口，近半年艰难共读，近两个月苦尽甘来。如《原则》一书所说，这真的是一个在痛苦中成长、不断进化-融化-更懂女儿和自己的过程。念叨了很长时间，想记录一下；而两天前这个欢乐的高潮，让我彻底放下心来，不再犹豫。今天开始，慢慢回味，写到哪是哪吧。
（一）
1月去泰国旅行前，与小鹅商量带什么书在路上读。小鹅带上了英文小说Flipped. 我当时皱眉，有保留，觉得对小鹅太难。但由于英语老师把这布置为寒假作业，基本上要求每周读一章，小鹅对此是郑重面对的。加上妻子也一直陪着小鹅在读，我不好打击她们的积极性，就放手了。
在泰国的日子里，作为旁观者，看妻子陪小鹅读，感觉蛮多艰难。许多单词不懂，俚语和文学性的修辞令人费解，连我和妻子时不时都没有把握；小鹅偶尔还会闹点情绪，对查单词理解语法等等感到畏难，那种负能量，我以前在小鹅面前碰钉子时，实在是太熟悉了。
我好几次对妻子嘀咕：这本书根本就太难了，不是孩子的“最近发展区”，学习没有成就感，老师对孩子的学情还是不了解、没法给予支持……
对我泼的“凉水”，妻子并没有生气，只是皱了皱眉。找了个机会，她耐心给我解释了小鹅的情况。(待续)
