5月18日—20日，我有幸参加了由县教育局组织的河南郑州百年卓越教育体验式活动培训。通过三天两晚的集中培训，我将收获和体会总结如下：
一、注重团队建设，让工作更出色
此次培训不同于以往的“PPT”式培训，一边枯燥无味的听课，一边漫无目的的做笔记或拍照,培训后一天半天的热度，过几天心中一片茫然。而是注重参与的体验式培训，通过改变心态、破冰重组、团队的力量等课程活动培训，我知道了：当你心门紧闭时，你的世界只有你；当你心门打开时，世界才会属于你的道理；理解了团队不同于团伙，真正的团队每个队员都齐心协力，拧成一股绳，朝着一个目标努力。任何团队群体的凝聚力是最重要的，团队的凝聚力则来源于群体意识的培养，长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理，通过沟通思想，引导群体产生共同的使命感、归属感和认同感，反过来逐渐强化团队精神，就会产生一种强大的凝聚力。
建立高效团队至少考虑四个要素：一致的目标、分工合作、互补技能和有效沟通。在学校工作中，团队成员基于完成某项工作任务，都要围绕这一目标全力以赴，想办法、创思路，并付诸以行动，只有这样才能让目标落到实处。在为目标奋斗过程中，大家既有分工，又有协作。既高标准完成各自的分工，又能彼此心中有对方形成能力互补。每个人100%的意愿+每个人100%的行动就等于团体的成功。
二、学会赞美，让赞美之声温暖、激励身旁每个人
赞美就如同太阳，温暖激励身旁每个人。作为社会的个体都有与生俱来、朴素的心理需求，那就是渴望得到别人的认可、赞美。赞美别人既利己又利人，还能改变人际关系。面对赞美，自己会心情愉悦，充满幸福，能力倍增，做任何事情都能无所不能，似乎身有“洪荒之力”。通过学习，我知道了如何赞美：赞美要真诚、真实，赞美人的优点、特质、气质、穿着、首饰、身体特征等；最好当别人的面，也可以在背后或通过第三者赞美。
课间，当看到一个学生弯腰捡起废弃的包装袋时，我给予他赞美；当看到学生积极回答课堂提问时，我给予赞美；当看到学生认真打扫卫生时，我给予赞美；当看到同事老师放学后关闭窗户，最后一个离开校园时，我给予赞美。一天下来，我的心情是晴朗的、美滋滋的，我想被我赞美的人，心里也会阳光灿然，充满幸福感。让赞美成为一种习惯，让师生都学会赞美，我想到那时，校园一定是世界上最美丽、最快乐的“伊甸园”。
三、学会合作，懂得感恩，让工作更加完美
在培训中，有一节叫“茫茫人海”的活动课，我感触颇深，收获也非常大。游戏规则是这样的，大家被分成两组各42人，一组带上眼罩，算是盲人，彼此右手搭右肩膀，组建成长长的盲人队；另一组扮作“哑巴”不出声，只用动作帮助或提醒对方，左手拉“盲人”左手，右手搭对方右肩膀。两列长队伍集结完毕，开始了漫长的人生旅途。游戏中用上下楼梯、跨越障碍物、低头俯身穿越等等象征人生遇到的挫折坎途。体验一圈下来，再换角色重组，再重新体验。
通过茫茫人海游戏我体验到：一个人在生活、学习和工作中，会遇到多少艰难挫折，沟沟坎坎，我们面对困难感到无助，茫然和恐惧，不知所措时，会有一双有力而温暖的手掌伸向我们，给予我们帮助、引导、点拨。他们可能是我们的父母、长辈、亲朋好友、领导、同事等等。他们都竭尽所能关心我们、帮助我们。通过这个环节，我们懂得人人需要帮助，帮助人是多么的快乐幸福；懂得感恩，感恩对自己帮助、提携的贵人；懂得茫茫人海相识结缘是多么的珍贵，今后需要如何珍惜。在学校教育工作中，上下级之间，同事之间，师生之间需要的是帮助、感恩和对牵手的珍惜。
体验式培训贵在参与，参与才有感悟。体验式活动也是最能打动人的活动。为此，我们学校也组织了一次体验式活动。
5月25日，我校各班在班主任老师的组织下，参与了沪江互加计划的全国“5.25我爱我气球宝贝，生命体验活动”。这是游戏，更是体验。让孩子们怀揣一次气球，体验一次孕育生命的艰辛，一天下来，孩子们既要保护好“气球宝宝”，又要不耽搁学习、做作业，还要正常打扫卫生，参加课间活动等等，孩子们真得很辛苦，但是感受也最深。一天尚且如此辛苦，妈妈们怀胎十月不是更加辛苦吗？通过这次体验活动，孩子们真正读懂了父母养育之恩----此恩大如天。孩子们表示今后一定孝顺父母，用优异的成绩和健康的成长报答父母。
体验活动是短暂的，唯有体验活动给人的感悟是深远的。百年卓越教育体验活动还没有结束，108天的行动目标正在火热进行中，每天的成功声明，每周赞美他人的任务，如“皇冠明珠”正在眼前等待成功者的采撷。
2018年5月26日
