我与性教育的缘分要感谢我自己的认真和负责的品质！这个缘分源自“红樱桃义工协会”的关爱女童“青春期生理心理健康公益讲座”项目，项目负责人曾鹏找到我，让我组织一批愿意参与公益的心理咨询师朋友来协助他们开展学校的青春期生理心理公益课程的巡讲。虽然他们有经过妇联审核通过的统一的PPT模板，讲师只需要用模板课件授课就可以了。我的认真和负责的品质让我立刻行动去了解相关的性教育内容，我是一个为了承诺会去全力以赴的人，一旦我答应了某个事情，我一定会全力以赴去做好它，而且我对于专业的要求也是很高的，我要为我输出的内容负责，为我服务的对象负责，哪怕是一次公益的咨询或者课程，我都一样认真负责的态度去执行。

虽然我是一名专业的心理咨询师，但是性教育领域对我来说是一个全新的领域，性教育是一门学科，是一个非常大的系统，性发展贯穿人的一生，所以性教育也是伴随一生的教育，也是青少年健康人格发展的教育。检索了自身现有的知识储备和专业能力，我确定我需要重新进行系统的学习，我立刻花了16800元报名参加了方刚老师的赋权型性教育讲师的系统课程。报完名也是立刻行动，如饥似渴、不分日夜的进行学习。我还参加了中国性学会的“性学基础”课程，荷兰性教育专家桑德瑞老师的“做好的性教育”和“做好的性咨询”的课程，还参加刘文利老师的“儿童性发展与性教育”的课程，还有华德福教育体系里的性教育课程……只要和性教育有关课程和书籍，我都会去关注和学习。

性教育有关的学习过程也是从性教育的角度再一次自我成长的过程，为我自己的全面发展添加了新的维度，拓宽了我对人的理解的维度，也让我对青少年有更全面的了解和看见。我的咨询也因为有性教育理念的添加，对青少年深层次的问题和成人亲密关系的问题有了新的咨询视角。这是一个非常微妙的变化，有些青少年看似因为厌学辍学、情绪、抑郁倾向等问题的咨询，往深一步的探索会发现是性教育缺乏造成的，他们对性发展、性反应、性困惑、性别认同、性倾向等等有不合理的认知，而又没有可信任的成人可以求助和咨询，因为咱们社会集体潜意识里对性是有污名化的、非常局限的认知，普遍对性是有羞耻感的，不论在家里还是在学校都不能坦然谈性。所以当他们进入青春期遇到与性有关的议题和挑战的时候，他们会变得焦虑、恐慌、不知所措……，当影响扩大、无力去面对的时候，他们会用大家能理解的症状去表达，比如厌学辍学、抑郁、比如厌学辍学、抑郁、社交障碍……。我是萨提亚模式家庭治疗取向的咨询师，所以我的咨询对象大多是家庭，除了青少年，更多的就是夫妻咨询，亲密关系中性是不可逾越的话题，很多夫妻关系的问题也与性和谐、性态度和性价值观有很大的关系，如果没有性教育学科领域的拓展，我也很难触及这些与性有关的议题。成人的性态度和性价值观又直接影响孩子的性教育问题，如果成人没有正确的、科学的性态度和性价值观，也会无意识的把不好的性态度和性价值观带给孩子。污名化、带有羞耻感的性教育就这么一代代的被传承了下去，这样的性教育严重影响孩子健康人格的发展，所以，性教育其实是人格发展的教育。

性教育和其他教育不同的是潜意识的影响是非常大的，而且对人的发展影响深远，也因此对专业的性教育讲师要求是非常高的。家长普遍反映，性教育让他们无从下手，不知道该怎么办？因为家长普遍也有关于性发展有关的议题。而对于大多数孩子来说都希望家长是自己重要的性知识来源。据调查，美国也只有四分之一的青少年的性教育来自家长，而我们国家在相对保守的性观念和性价值观的社会背景下，这个比例只会更低。要给孩子做好的性教育，家长的自我成长和准备是非常必要的，比如知识的准备、态度和价值观的准备、方法论的准备等等。我经常接到家长焦急的求助：孩子青春期发育了被同学嘲笑怎么办？孩子看了色情品怎么办？孩子经常自慰注意力不集中怎么办？孩子说不喜欢异性怎么办？孩子不接受自己的乳房发育怎么办？……基本都是青春期的家长比较焦虑，面对青春期孩子的发展和面临的挑战不知道如何帮助孩子。其实性教育是从出生就开始的，家长在准备要孩子的时候就应该添加性教育有关的学习，最迟也要在孩子青春期到来之前要学习，这样才能更好的支持到孩子。同样对于孩子的科学性教育也是应该在青春期之前就应该给到孩子，这样孩子在进入青春期的时候才知道发生了什么，应该怎么正确面对，也不会受错误的、不好的性教育的影响。家长是孩子的第一任性教育老师，也是孩子性教育的最好引导者，而绝大多数家长不具备性教育的意识、知识和能力。所以我希望通过这个视频号去影响100万个家庭重视性教育，助力个人达成性健康，助力家庭更加的健康、和谐、幸福！这是一个非常具有社会价值和社会意义的事情，我愿意一生为此而努力！

我是知性懂爱、懂孩子更懂您的虹姐！欢迎关注我的视频号“虹姐说性教育”，获取更多性教育有关的干货！