序+第一篇《做事之中成人，成人之中做事》
【摘抄】
1.没有人天生愿意成为“废人”。人的天性之中都存在被关注、被接纳、被欣赏的渴求。
2.你不是我，你成不了我。你也不是他，你成不了他。你是你自己，你只能成为你自己。挖掘自己的长处，知晓自己的短处，然后扬长避短，成为最好的自己才是成长的王道！
3.怎么才能让孩子成为最好的自己呢？两个字：做事！
【感悟】
小“主任”大世界，一直是我当班主任的感悟。每一天每一课都有惊喜，因为我们面对的是一个个鲜活而张扬的生命。最初当班主任手忙脚乱时听到“人人有事做，事事有人做”这一提法时，感觉醍醐灌顶，好像拿到了班主任的“尚方宝剑”，掌握了整个教育届的武林绝学，只想回到自己的一亩三分地里大展身手。结果显而易见，我只学到了“形”，而非“神”，我没有搞清楚各种管班理论的来龙去脉，前世今生，全然不顾小学生发展的阶段属性，结果只能乘兴而来，败兴而归，管了一个寂寞。现在回首，没有万能的管班方法，只有走“心”的内在激发。如何帮助学生认清自己，如何帮助孩子发现她（他）本身存在的真善美，如何让她舒服都找到自己在班级中的位置，总而言之，我们要先接纳每一个孩子的与众不同，虽然这很困难，但必须在接纳的基础上，才能帮助孩子们建设内在的心灵，让他们自己找到自己的岗位，各司其职，岁月静好。
