我做拆书，是受到赵周老师的启发，就是提出“拆书帮”概念的赵周老师，他还写了一本好书《这样读书就够了》。
我觉得赵老师的理念有三点特别好 ：
1.一本书并非只有通读才有收获，读明白一段就可以有大收获——这点特别适合我们碎片化学习。
2.读书一定要联系自己的实际进行分析、总结和分享，这样才能真正通过读书提高自己的能力。
3.好的读书方法，能把任何一本30块钱的书，读出参加三万块钱培训的效果。反之，有人读了500本书，还是苦恼为什么找不到工作。
赵周老师提出一个重要的现象——现代人越来越忙，也的确越来越没有耐心看书，参加培训又太贵，有没有办法只看一小段书，也能像参加培训一样，收获到干货？
赵周老师提出的解决方案是RIA拆书读书法：
1.R（reading）阅读图书片段；
2.I（interpretation）拆书家引导促进；
3.A（appropriation）学习者拆为己用。
具体说，就是大家就一本书的一段话进行阅读和思考，然后由一个有经验的阅读者引导大家从这一段话中归纳出有效的工作思维或工作方法，变成自己可以应用在职场里面的技能，拆为己用。
赵周老师认为，必须有个“拆为己用”的环节——通过学习改变行为，把知识转化为自己的能力。要在快速变化的职场中生存，需要的基础能力就是学习能力。
大家可以随便找一本书，小说也可以，比如赵周老师就找了一段杜拉拉向领导汇报工作的对话做案例，让大家分析杜拉拉是如何给领导汇报工作的，有没有效果？为什么她汇报的方法有效果？我们平时工作中做汇报和杜拉拉的差距在哪里？杜拉拉的汇报方式还能如何改进？我们能否在下一次工作中借鉴她的模式？
拆书家的作用就是引导大家从被动阅读转化成主动思考，我的理解是：一个好拆书家关键是有结构化提问的能力和相关专业领域的一定积累，能够帮助大家快速梳理出一段话里面的框架。
赵周老师的拆书模式还能引导大家在交流过程中碰撞出火花，然后拆书家还能引导汇总这些灵感，变成更系统的思维分享给现场所有的人，让大家拿着收获去活学活用。
由于一次只需要拆一段话，整个阅读活动可以做到定向、紧凑、高效，很适合现代职场人。
我认为拆书的方法本来就有，不过赵周老师精确提炼了“拆书”这个概念，并提出了一套可以操作和分享的方法，形成了一个活动范式——拆书帮。
赵周老师的方法帮助很多企业、学校丰富了自己的读书会活动。
同时我也希望能把这样的拆书方法分享给我们的读者，让大家也能学到一些实用好玩的读书方法，爱上阅读。
其实，我很早就是这样读书的，只是没有赵老师这么清晰，整理出一套完备的方法，我纯属误打误撞。所以我觉得与其让我来指导大家，不如让赵老师来指导大家读书，帮助大家掌握真正的自学能力。
～转自秋叶大叔
