据说有很多很牛的教孩子们写作和做阅读理解的名师，其实我也能在很短的时间内大幅度的提高孩子们的成绩，因为只要稍花心思，便不难抓住出卷老师和阅卷老师的心理，得高分的技巧和规律也很好掌握。但是我常扪心自问，这样真能提高孩子们写作能力、夯实孩子们的语文功底吗？很遗憾，我只能说，这只是假象，不要被高分欺骗。
写作能力不是老师教出来的，深厚的语文功底更不是老师教出来的，老师们所能做的只能是如何激发孩子们的阅读兴趣，为孩子们营造浓厚的读书氛围，孩子们的心智只有在阅读中得到真实的体验和思考并慢慢走向成熟，只有在日积月累中，厚积薄发……著名作家沈从文，小学毕业，行伍出身，又是哪个老师教他写作的？著名女作家张爱玲，由于国文不及格和经济拮据的原因，大学都没有毕业，又是哪个老师教他们写作，让他们成为作家的？这样的例子比比皆是，不再列举了。但这些作家都有一个共同的特质，就是酷爱读书，爱读书不一定能成为作家，但作家一定是一个爱读书的人。
因此我常常很困惑，不知道该如何教孩子们写作，因为能教的只有技巧，关于“内功”，只能靠自己慢慢修炼……
那是不是，多写作，会提高写作水平呢？这样做虽然可以提高运用文字的能力，但肚子里没有内容，没有内功，仍然只是花架子，“花拳绣腿而已”！运用文字的能力和技巧只是“花招”，深厚的积累才是“内功”，要知道，真正能一掌撂倒对方的只有“内功”，而不是“花招”。
因而，真正提高写作和阅读能力的，只有广泛阅读一条路，没有别的捷径！
