收获：脾气收敛很多，对于之前纠结孩子的学习会和别的小朋友差很多，现在就很淡 定了，会着手从培养孩子学习习惯开始，不去看学习结果是什么。
惯例表：整体流程都还可以，唯独舞蹈练功有写些吃力，不愿意连，我也和她谈过，用什么舒服的方式让她练功，可是又觉得疼，总是配合不好，聊过要么别学了，不强迫她，但是她又很喜欢，舍不得放弃，告诉她既然选择舞蹈，那么基本功就必须到位，到今天为止还是没找到好的办法。
“不”语言：现在基本不说了，用描述性的语言，孩子会很舒服，也很配合或自己想该怎么办。
启发式提问：这个特别好，能知道孩子在园里的开心和烦恼，尤其知道了姑娘特别喜欢班上的一个小男生。
