孩子生活在这个世界里需要学习,尊重自然法则,孩子必须体会秩序和规则是自由的一部分,如果不守秩序,所有的自由都会受到影响。如果我们凭自己的坚定赢得了孩子的尊重,同时也尊重了孩子,那就很容易引导孩子对秩序和规律的尊重。
现在的孩子不遵守规则,是我们最普遍的抱怨。其实孩子必须要体会,秩序和规则是自由的一部分,如果不守秩序,所有的自由都会受到影响。我们必须要运用大人的创造力,想出优胜的方法,既能避免强迫孩子遵守秩序,又让孩子体会不遵守秩序的危害,这样来引导他们遵守秩序。
孩子会犯错误,会做错事,这很正常,假如我们抱着批评的态度,就会无意中将好行为中偶然发生的错误单独拎出来,放大错误的严重性,反而静静给孩子培养出永久性的缺点!而对错误的强调性,具有灾难性的后果。会让孩子失去勇气,会让孩子失去归属感!
我作为家长,我们首先要做的是克制自己即将爆发的怒气。理解孩子是否是故意为之?如果不是,每一个孩子的错误,都是我们大人一个非常好的学习机会。
我们还要必须尽最大努力将行为和人分开,这在现在的社会环境中尤其重要,我们这个社会制度制造出很多针对孩子的负面标签,例如小笨蛋、小骗子、小哭孩、打小报告等等。我们必须明白,所有的孩子都是好孩子,他们行为不良是因为他们不快乐,或者发行不良行为有好处。当我们给孩子贴标签的时候,我们就把他们归类,他们对自己也一样,用标签给自己定位,这更增强了他们的错误意识,会阻止他们向着积极的方向发展。
我们对孩子的错误行为作出客观的评价和反应后,孩子们会感受到我们对他们的信心,当我们看清错误和困难,孩子也觉得错误和困难变小了,相应的他克服困难的勇气就会增加。
规律,对于孩子来说就像房子的墙,赋予生活的界限和范围,没有哪个孩子能在无法预知和无法适应现代的生活中过得愉快安逸,规律让人有安全感,稳定的规律能赋予孩子清晰感,继而产生真正的自由,让孩子感受到规律的稳固时,他们很少会挑战这个底线。
想孩子听我们的话,我们必须要得到孩子的合作。我们只有礼貌,才能赢得孩子的合作。
当我们的孩子不停的问“为什么”时,我们应该审视一下当时的情况,如果孩子反复询问相同的问题,方式也是一遍一遍重复,前一个问题还没有得到答案,第二个问题就冒了出来,这不是为了问而问,而不是为了学好问,我们很有可能会掉进这个陷阱。
父母要明白当时的环境需求是什么,并且为顺应环境需求而努力,而不是改变自己的主观想法,了解,鼓励,互相尊重,尊重规律,赢得合作,这些都可以有效的解决权力之争。
从与孩子的战争当中退出来是一个解决权利之争很重要的办法,这个方法的关键点并不是抛弃孩子,家长心理心中仍然有对孩子的爱亲情与友善,发生冲突时退出,实际上是帮助维护孩子的感情。
我们家长应该多加思考的种子,不需要给孩子讲道理,什么是对的,什么是错的,而是引导孩子自己发掘:问题在哪?怎么解决那孩子思考,然后静观其变。