儿子：“初二昏天黑地的打游戏是觉得回到学校也跟不上进度，他又不想同学已进入下一阶段了，他还在原地这种脱节。所以他就打算如果这样就去当游戏主播，所以他不跟同学打游戏只打段位。”
这一年确实得到很好的游戏成绩，初二暑假他爸游说他去补课让他觉得回学校有可能，初三减少了打段位，当主播的想法少了，在学习上也有用一些力。现在是把打游戏当娱乐，更多的跟同学打。
我：“初二补课也没见你多努力。”
他：“有用力，但没全力。初三又要多些用力，也没全力。”
我：“你现在又面临同样的状况。他说考大学，我说是的，如果你的同学进入下一阶段大学学习，你呢？
”我让他自己考虑。如果他不说我是不可能知道孩子这些细微的变化的，表面上都一样。
他：“他现在时时会想起那段事情和人，会触景生情。”
我：“人心里是知道有些事是该做而没做，能做而没做的。想起来的时候多想想。会有些难过，坚持一下，好好体会体会，不要让这份苦白费了。”
