读到第四条建议－－把基础知识保持在学生的记忆里，让我感受颇深，书中提到一个特殊的教学规律：到了中年级和高年级，就出现学业落后、成绩不良的现象，看着主要是没有把低年级的基础知识牢固的地保持在记忆里。
我今年担任五年级数学，我们班有些同学在做计算题的时候还在伸手，有的除法还不会计算等等现象，这些都是基础知识掌握不牢固的表现。
通过读第四条建议让我意识到，在日常教学中，应该让学生对基础只是经常练习，从而达到熟练掌握，还要培养学生们的有意识记、随意识记跟不随意注意、不随意识记结合起来，从而达到让基础知识牢固记忆的目的。也只有基础知识牢固记忆才能让我们在学习的道路上走的更远走的更轻松。
