最近在简书上收到一个在校大学生的提问：

“我一直感觉自己没有入建筑的大门，我该怎样去入门呢？

对于现阶段在学建筑的大学生，在校期间，哪方面的基本素质是应该提升的（必备的）？

考研对建筑学生来说，是否重要（我本科学校只是二本），相较于日后工作方面？

当我在看他人的建筑作品时，按照我的水平（大一），应该从哪几方面看？”

当时我也做了一些回答，但事后想来，有点浅尝辄止。作为过来人，给新人一些我的经验和教训，也许不是件坏事。

作为一个学理工科的人，我一直信奉”方法论“。步入社会前，我认为学生要配备的”技能包”包括两方面

首先是个人能力——听、说、读、写

听

在校时，与老师、同学交流的过程中，善于倾听的同学，得到的帮助和认可会多于常人。

当进入社会后，不管是技术问题的沟通，还是职场的”尔虞我诈“，都需要你多听少说。

而善于”听“的关键是转化率高。俗话说的”听话听声,锣鼓听音”。

举个耳熟能详的例子，”您吃了吗？“

在老外听来，真的是请客吃饭的问题。相信国人不会有这样的误解。

工作中要听出别人的弦外之音。甲方到底想怎么修改，不能用”穷举法”去设计。

说

中国人普遍比较SHY，开口说有时候比”死“还难。

所以我写了篇文章《做一个会说话的建筑师》，那里罗列了一些场景，方法是因人而异的，最后还是看天赋和勤奋程度的。

如何将满腹经纶浓缩成三、五分钟，或者寥寥几句话，还能表达清楚，真的是见功力的。

读

我将读归纳为读书，读人，读世界。

书，你读不读，它都在那里。差别是有些人死读书，有些人举一反三。

读人，准确的说，应该是识人。与各色人打交道，能积累阅历和人脉，这是社会生活的必修课。

读世界，有些人是用双脚去丈量，而有些人却是用读书来认识世界的。读万卷书和行万里路是相辅相成的，缺一都不完整。

写

建筑专业的写，绝大部分工作是画。

但不管是汇报的文本，还是演讲稿。针对不同的场合，不同的汇报的对象，写的侧重点也将不同，起到的效果也是天壤之别的。

在我的公众号中有个”欧洲杯球场巡礼”的集锦。当时有个刚毕业的建筑学朋友跟我咨询，那么多的资料是怎么找到的。

对于一个建筑学毕业的学生，查资料的本领也是写的一部分。大厨烧满汉全席，怎么能没有素材呢。

其次是协同能力——团队合作

我们的学校教育很少强调团队，每个建筑学的学生基本都是一个“孤胆英雄“，再加上年轻气盛，谁也不服谁，就更加少有团队合作的时候了。

而工作以后发现，建筑是一个包罗万象的行业。不仅是建筑专业内部的前后配合，更有不同专业、工种之间的配合；甲、乙方之间的对立与合作。很多时候真的是夹缝中求生存。

所以不管是什么专业，适应能力强的，团队协同强的人，都生存的不错。

创意VS务实哪个更重要？

设计类的专业，学校教育普遍有种追求创意的趋势。

而进入社会之后，工作需要的更多是务实。这之间存在着不小的差距。

我们很多刚毕业的朋友，或者长期留恋前期（方案）设计的伙伴，对于如何去将自己的创意落地是没有把握的。对于后期深化人员的工作是不熟悉的，更谈不上去统领所有专业，完成项目了。

将创意完整的落地，本身就是一种能力，所以两者之间并不矛盾。

考研能否提高竞争力？

从就业的角度来讲，目前稍微大点的设计院，对学历还是比较看重的。所以敲门砖还是很重要的。

但如果在专业上，你觉得自己确实没有很大建树，那么5年和7年又有什么分别呢？

我在《建筑学还是个“好”专业吗？》一文中提到了建筑学毕业生就业途径有很多，总有一款适合你。

1.与规划建设相关政府机关（公务员）

2.留校（任教）

3.房企和咨询机构（设计管理）

4.设计院或设计事务所（设计）

所以考研提高竞争力的事也是因人而异的。

对于未知的世界，惶恐但不要失去了努力的方向。

对于目前的“窘境”，无奈但不能失去了生活的热情。

​努力成为一个对社会有用，对他人有趣，对家人有种的人，

可能才是我们生活的意义。

注：良有方的文章，纯属一家之言，希望对你的生活和学业有所帮助。