洛阳高新区  赵莲芝     

2017年组织老师参加“河南教师成长学院”时就心向往之却不能至，征求留言的时候不假思索就填写了期待来年有英语班。2018年，第一时间打开河南教师成长学院报名链接，我的梦圆了，有了英语班，导师还是王彩琴老师。对我一个标准的彩迷来说，这无疑是一次盛宴，一次庆典，值得拥有。

        第一时间报名，期待能成为彩琴班的一名学员，期待能早一天见到我的女神。在微信群里看到王老师发言，我的心就开始扑通扑通狂跳，心想这见到王老师不知会怎么样。当看到王老师在群里建议班呼为“自-觉反思，积-极行动，合-作提升，成-长快乐! ”的时候，我为这份教育初心震撼，这才是教育的真，学习的根，培训的本。当王老师建议班歌为Do Ra Mi时，好像又看到了一个少女在领着我们开心跳舞，我仿佛听到了来自课堂的欢声笑语。

随之而来的兴奋则来自收到的共读书目《初中英语教师专业能力必修》。打开书的瞬间，就被它的设置和编写陶醉了，这才是适合一线老师阅读的专业书籍。“知识储备”以初中英语教师内功和初中英语课程为着眼点，从语音、语法、课程目标、学习策略方面明确了初中英语教师应该进行的知识储备，阐释了知识是能力的基础。“技能修炼”针对初中英语课程，从教学设计、教学过程、课堂管理、教学评价几方面介绍了英语教师必备的技能，诠释了技能才是教学的关键。每一个专题都有问题展示、案例分析、理论点拨、反思探究、修炼建议五个方面告诉大家具体的做法、改进的方面和理论支撑。第一时间有了把书背会的冲动，读完后我第一时间写了一篇读书笔记《做一个外焦里嫩的老师》。

7月20日，终于等到了报到的日子。我把自己用了很长时间的一枝藏在荷叶下的莲花图像变为一朵向着阳光方向努力开放的莲花，期待看到自己的绽放，期待遇见更好的自己！

7月21日，一个值得铭记的日子，心心念念期待很多天的学习之旅终于到来了。汇聚成长学院，逐梦之舟启航。一群风华正茂的追梦人、一群资深彩迷见到了德艺双馨、风华绝代的名师——王教授，我们欢呼、我们雀跃，大家听到了花开的声音，看到了成长的足迹。在这最热的季节，遇见最美的人，大家的心也是火热的。遇见教学生涯的贵人王老师，是我们的幸运，遇见一群尺码相同的人是我们的幸运。虽然大家都在追问，这么炎热的季节，来受这罪干嘛？我们也在追问自己，我们到底想抵达哪里？我们要把我们的孩子带向哪里？我们的角色怎么定位？我们的课堂应该是什么样子？……我们研讨、探究、我们思索。终于明白:苔花如米小，也学牡丹开。这个班里有王老师这道霞光，有那么多优秀的名师，光芒万丈的光辉一定能照亮每一个角落。大家只管寻着名师的脚步勇往直前，义无反顾。名师指路，这让奔流有了方向，有了舵手，我们不再孤单，不再害怕，不再迷茫，我们无问西东，阔步向前，创造辉煌，不负芳华！

注定这五天将是激动人心的、催人奋进、沁人心脾的，这五个夜晚将是不眠之夜，相信这五天的洗礼会把我从一个新的老教师转化为一个老的新教师，会开启我专业成长之路。

改变，从现在开始；成功，从此刻开始。几天的学习，理解了困惑多年的一句话“教育要润物细无声”。

一、优雅:

优雅在于她的气质，她的人格！20日下午在报告厅见到白色T恤，牛仔短裤装扮的王老师，竟然慌乱的不敢上前打招呼。秒喜欢！21日报告厅专家报告环节，她的睿智、幽默、渊博、专业让我爱上她。几天的相处，被她的人格折服、被她的学识折服、被她的每一句话、每一个眼神、每一个动作折服，只能说爱死她了。可爱的女人最美丽，可爱的女人最优雅，她是我们的无敌女神！

二、挚爱

1983年放弃留校机会，就是要回到河南，为了河南中小学英语基础教育，为了让河南的孩子们遇到自己人生的优秀英语教师。自己自费去学校听课上课，就是为了了解一线教师的所得所缺。自己去找学校、找老师同课异构，听课时需要趟莫过膝盖的水，挤在火车上被掉在半空几个小时……我哭了，怎么会有这么“傻”的老师，图个啥呀？！大学呆着啥也不缺还舒服。不，这里有她的梦，有她的教育情怀，别人认为她很伟大，只有她自己知道自己是为了什么！付出终有汇报，目前的8所教师发展中心成就了很多老师，河南的英语老师因为她有了愿景，河南英语教学教学因为她有了方向。

三、精湛

最好的教育莫过于感染，最好的管理莫过于示范。“教学要润物细无声”是大学老师讲的一句话，一直不理解。班级管理需要润物细无声，我不理解；课堂教学需要润物细无声我更不不理解。这次的培训让有机会推开智慧之门。王老师课前为孩子们摆桌子、整理衣领，课中拍拍孩子们的肩膀，课后给孩子们道别看似无意的一个个动作，都让我看到了“身正为师”的真谛！课堂上的一个个任务、一个个游戏、一个个眼神就那么巧妙无痕、浑然天成的诠释了教育的真谛和能力的培养，带领大家深度解读了英语课堂该有的、应有的样子。

第一次明白了什么叫用教材教而不是教教才；第一次明白了应试教育错不在考试本身，而在于教师用错误的方法在应试；第一次明白孩子的创新能力和思维能力真的是可以一节节课培养的；第一次明白孩子的文化意识是需要在课堂中无痕渗透的而不是单独拿出来呼吁的；第一次明白孩子的学习能力不是天生俱来的；第一次明白语言能力培养起始于让孩子想说、能说、会说；第一次明白理想课堂的样子……基于学生生活、生命的教学设计就是好设计！

五、暖心

开班伊始，班里的同学成为她的女宝宝和男宝宝，每一个人都成为她的小宝贝。为了彩琴班老师们更洋气，更有英语味儿，王老师自费给大家购买茶点和水果，方便大家中间休息时补充能量，享受我们自己的茶歇时间。为了上课能听的更清楚，我搬了凳子坐在前排的角落，看到老师时不时的看我，没明白老师的用意，她是担心我看不清黑板，为了不挡住我的视线，她每次都lie着身子紧贴黑板。看我歪着脖子实在难受，还帮我挑了一个更适合我的位置方便我听讲。这样的细节还很多很多，课堂内外的聊天主题都是她的好。她为我们推荐很多公众号，练习语音、学习教学理论、学会做人……她是用心在教大家，从发展的角度教大家，希望大家真正蜕变成长！

六、犀利

蜕变的过程是痛苦的，但破茧成蝶后的美丽是最大的奖赏。犀利并不指老师说话难听，她嗓音好听，说话幽默，用词高明，但她的每一句话就像一把利刃，总能直击心灵，戳到我们的痛处，引发思考。一次“桌子重置”的活动开启了大家的第一次蜕变，看似无意的活动教会大家体验式学习和参与式学习的真谛，意识到我们教学的问题出在哪里，意识到我们的教学应该走向孩子，以孩子为主体；一次“寻找签名”的游戏教会大家有效合作的操作方法和领导力如何培养，每一次教学都是一个生命对另一个生命的唤醒；一次同课异构教会大家如何利用、解读教材，如何水到渠成完成一节课中思维能力的培养；一个变与不变的游戏从心理学的层面解读了目前大家心里的困惑，怎样从内心唤醒自己的改变，从内心迸发一个新我的出现；一个故事教会大家优秀教学实践需要具备的元素,教师要机智利用课堂上随时发生的事情，让它成为新的知识生成的契机。

感悟还有很多，真的提笔写的时候却又无从下手。每天的学习日志记录了自己的心路历程，虽然很感性，很浅薄，确是自己一天天蜕变的见证。

敬佩王老师的人品，敬佩她的学识，敬佩她的一切！走在一起是缘分，一起在走是幸福，一群尺码相同的人聚在了一起，这是何等的荣幸！想到了和武艳艳校长聊的一句话:朝着自己嘴巴的方向努力飞翔，每个人心中都有一个自己的风筝，做一个追风筝的人。为了目标，我愿、我会用尽全力，相信只要上路，就会遇到自己的庆典！