近来忙着一件件小事，临近截止期了，发现事情有些拖着没完工，便有些焦虑。下篇文章再叙。而最让自己烦恼的，便是孩子的习惯，学习的好坏我倒不怕，毕竟小学知识不太难，抓一抓就上去了，但这种靠家长抓而自己主动性自觉性不强，真的有意义吗？
因为近来没有抓他们的学习，这次模拟考弟弟的数学低于90（后来发现老师改错了一题，刚好90）而重做试卷，哥哥虽然考了99.5，但英语没考好，而两人的语文成绩更低，虽然班上整体情况不好，浩80，堂79，凡77，但那两个孩子知道考砸了不好意思害怕，而弟弟无所谓还觉得自己不错，分析他的试卷，字写得歪歪扭扭，没有前一段时间好，速度也并没有因此变快。错误的地方是理解题说半截句子，这跟平时对话回答问题简单有关，语言表达能力需要提高。
但习惯培养不是一日之功，需要家长智慧投入和坚持，我自己也是三天打鱼 两天晒网的人，也有拖延症和无计划性的人，如何改变呢？
看着孩子书架上至少10种、每种三本的奥数书作文书就有点气也打不过来。自己看了两页就放弃了却要我和孩子来看来做，不是出于我们的本心，除了放那儿积灰，无他用。孩子爸缓解孩子成长焦虑的方法是重复性买书买鞋买文具买食物。把孩子吃饭看书的乐趣都消灭了，每次去书店去网上买一堆育儿的书还责备我们不看。我记得幼儿园阶段买了6本一套的结合发展纲要的书，好是好，可孩子哪有空做？
话说回来，我是不是该制定一些孩子放学后的额外计划？那么多作文辅导书、英文试卷、数学题集，不刷题孩子不知道自己的薄弱环节，每天到点睡觉让他没有紧迫性，体验不到不能早点睡觉的痛苦。堂堂可能是因为每天要去接姐姐，平时在家自己动手的地方多，会做饭做菜做鸡蛋饼冲牛奶，以至于拿作业本也快，写字也快，这是昨天四个孩子来我家玩我的观察。他俩去书包里在文具盒里翻半天才找出自己要的课本和笔，这时其他同学已经开始了。动手能力不强是因为平时动手少了。所以：你剪掉了孩子的翅膀还怪孩子不会飞翔？
哥哥是会做但懒，弟弟是动手能力弱。都需要多承担家务劳动。洗早餐或者晚饭的碗。
这周要考毛毛虫英语和许多副科以及学校英语，但孩子一点儿紧迫感都没有，连复习资料都是我提醒他们打印记忆。昨晚我让他们看毛毛虫要求的电影，结果哥哥嫌不好看，说他能不能看皮皮鲁？我一下子爆发了，要求他们不看电影了，一人写一篇日记做一套英语卷子。我说，爸爸妈妈这么忙这么累还各方面满足你们陪玩陪睡，影响了妈妈的身体健康，但你们把一切视为理所当然，只有对大人提条件，对自己也没有严格要求呢？成绩好要求奖励，成绩低也没有主动扣分呢？为了游戏公平起见。我们对你们的爱不是太少而是太多以至于你们不珍惜。两人做完后让他们订正了10点才睡。平时为了身体着想9点就睡还满心不高兴，谈条件要看书要讲故事，最后也是10点多才睡着，还不如刷题。闲书停止，看书就看作文书吧。
孩子还需要明白，朋友之间必须势均力敌才能长久。且不说每次升学考试都会分开成绩不同的人，就是同一个学校，也会分好班慢班，同一个班，也会成绩好的孩子一起玩一起参加活动，成绩不好的只有受到批评和冷落。如果你们想跟你们这些好朋友在一起，就必须像他们一样努力和优秀。
