晨间日记：想要跟上优秀人士的脚步，我得不断的鞭策自己，调整计划高效能执行。得清楚对我而言什么是最重要的，心中已有一杆秤，无论结果好坏，做到尽力尽心就好！先将计划排出，给予优先顺序，制定短期目标以及年终目标。
️父母如果能对孩子无条件的接纳，重视给予足够的安全感，给孩子肯定赞美和认同，用自身作为模范，教导孩子如何处理生活，孩子自身的生命力就能被激活，它就有能力发展自己的特长，获得快乐和自在，如同他出世来到这个世界的状态，如果养孩子养到鸡犬不宁，十有八九是方法错了，理念错了，那么现在或许是一个改正的机会。说到底还是父母的言行和影响最为重要。
昨日反思与总结：1，昨天工作杂碎，中午插入铜牌事件导致未按计划完工，今天一早补课。2，晚上瑜伽难度较大，汗流夹背累趴后真心好睡觉。10点半熬都熬不住了！
3，依依突然想起带到学校的书，暑假时老师没有发回来，她电话里一系列的担心和恐惧甚至哭泣，让我给老师打电话问，她担心她的书搞丢了，担心给新一届的一年级的小朋友看会不爱惜书，把书撕烂或者破坏。我在心里很排斥暑假给老师打电话问这件事情，因为我觉得没有必要，可是要怎么应对我这个妞呢？我跟她说这个方法行不通，就算现在给老师打个电话，也不可能去学校把它拿回来，还是要等到开学。可她偏偏就是一副非要立马解决问题的状态不可，我都被她的情绪带到了沟里，不过我又冷静了一下回来，跟她说我们一起来解决“怕忘记”这个问题。
于是一起想办法：
我：“开学的时候我们记得去找老师，问问老师书怎么处理”。
她：“我记性不好，到时候忘记说了那怎么办呢”我：“不会的啊，去了学校看见书就会想起来，啊！（表面很有道理）
她：“不会的，我看到书我也不会想起来了，我真的会忘记的（很担心...我已经要抓狂...提醒自己还是要冷静耐心）
我：“我的记性也不好，我说要不我们写个字条贴我们家门上作为提醒吧！”
她：“写字条贴门上，不一定会被看见啊，我还是会忘记的.....”
我：“哎呀，那可怎么办呢？”
她：“那要不你写个字条，贴你自己的脸上吧...汗.....）
我：“哎呀，那贴我脸上了，嗯，可是我俩又不在一起，那你也看不见啊，我觉得还是贴你脸上比较好，要不你写个条贴在你脸上吧！”
她：“贴脸上，好像这个方法也不好，要不就贴你衣服上吧？
我：“贴衣服上啊，嗯，那衣服要丢洗衣机里面洗了怎么办？”
（这个时候的她已经远离了哭腔，冷静下来并进入了思考阶段）
她：“要不这样吧，妈妈，你写个字条，然后呢把它放在你的手机壳里面，这样，你就能天天看见它了。”
我：“欢呼，鼓掌”......呀！宝贝，我觉得你想的这个办法可真好，嗯，真是个高招，要不就这么办吧？我现在就去写啊！”
她：“哎呀，妈！还是不行啊，你看放在你的手机壳的背面，你每天又不看背面，还被那个壳包住的，你看的是你的手机的正面啊。”
我：“对呀，哎呀，完蛋了，那可怎么好呢？”
她：“哎呀，妈妈，我又想到了一个好办法，要不这样子，我们把那个纸条多写一些贴在我睡觉的房间，把房间到处都贴满，这样我一回来我就看到了。，。还有你，你要记得用那个蓝色的胶，像橡皮泥一样的那个，那个不伤墙面的。”
我：“嗯，这个方法不错，嗯，那就用蓝丁胶吧，我们家那个胶，挺好用的，就叫蓝丁胶哈，可是要贴满吗？贴满房间，会不会有点太恐怖了呀？要不我把这个提醒的话，写在我们贴在墙上的古诗的那张纸上面好不，这样我们背古诗的时候就能看见了。”
她：“不行啊，我们每天只有晚上背古诗，那我们在晚上才想起来”
我：“也是哦，那要不我们早上一起床就背古诗，这样我们早上就能看见了呀，我们早上和晚上都背诗，你说好不好”
她：“那好的妈妈，嗯，反正我现在每天也起得很早的，你以后每天五点多钟起床，你就叫我起来啊。”
我：“好的，嗯，那等你来了以后我们就这么办吧。”
话题到此结束，然后我们进入其他话题讨论去了.......
在这个过程当中，特别是一开始她强行强调，几次要我给老师打电话问这件事情的时候，我当时有一些耐不住性子，很想告诉她，开学了不就知道了吗？都跟你讲了，去了学校，你看见书就会想起来了，不会不记得的，我保证一定能记得的！你就算你不记得，我到时也会帮你记住的，没问题的，你放心吧！但是我发现做出这样的保证压根儿都没用，孩子听不进去，所以我要修行，修行，学习开导孩子的思维，从启发性提问开始，做一个爱提问的有耐心的妈妈，培养孩子思考和解决问题的能力。
