方良金

本学期以来，我校在县教育局的领导下，学校领导率领全体教师狠抓师德师风建设，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创造性的开展师德师风工作。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强师德师风工作的主动性、实效性，实现全员、全方位、全过程参与的管理模式，真正形成了我校师德师风工作的特色。

一、加强领导，广泛发动，提高认识，上下联动，走活全校一盘棋

1、建立学校师德师风管理网络，是抓好这项工作的关键。学期伊始，为使师德师风工作早起步，目标明，有条理，有效果。校长朱必钦、书记乐音仕迅速健全组织，组建师德师风管理网络。

（1）、学校层面成立了这项工作的领导小组。

组长：朱必钦（校长）

常务副组长：乐音仕（书记）

副组长：王能平（副校长）、阮松柏（副校长）、王宇宙（副校长）、孔祥言（工会主席）

组员：陈学良、吴远清、邱清木和全体班主任

（2）、年级组层面成立了这项工作的领导小组。年级组长任组长，班主任为组员。

（3）、班级层面也相应成立了这项工作的领导小组。班主任为组长，班干部为组员

2、开好两个动员会，广泛发动，提高认识，上下联动，走活全校一盘棋。

（1）、教师动员会。

学期伊始，学校迅速召开全体教师动员会。推出本学期师德师风工作目标和工作重点，让全体教师尽早明确本期师德师风工作做什么、怎么做，尽快统一全体教师的思想。

本学期，我校推出师德师风工作的目标：一是强化师生行为习惯养成教育，提高师生自我管理能力。二是通过各种教育活动，使全体师生学做真人。推出师德师风工作重点:一是加强队伍建设，强化管理责任，提高管理能力。二是抓常规管理，促质量提高。三是开展一系列富有意义的育人活动，培养当代合格的人才。四是注重“访万家”工作，架起家庭社会理解学校的桥梁。

（2）、学生动员会。

本学期，我校在召开了教师动员会后，迅速组织召开了全校学生动员大会。会上，校长朱必钦着重讲了师德师风工作与育人工作的重要性及关系。书记乐音仕重点谈了本期师生如何配合做好师德师风工作的问题。

两个动员会的召开，统一了全体师生的思想，为做好本期师德师风工作指明了方向，奠定了坚实的基础。

二、强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象

教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，学校狠抓了师德、师风建设。

1、加强领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校一贯重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求干部，讲政治，讲正气，讲廉洁，讲奉献，在教职工和社会上树立良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。

2、加强对班主任的培训工作，开展创建“安全文明校园”活动，完善安全制度，确保全校师生生命、财产安全。为了切实提升班主任老师的整体素质和管理能力，我校一直坚持对班主任工作进行定期总结，及时组织班主任进行相关的学习和交流、培训，为更好做好班级管理工作注入新的精神食粮。

3、认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设。本学期，我校组织全体教师学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，特别是对讲规矩守纪律和“三严三实”的政治学习落实到位，人人做了几千字的学习笔记，大大提高了思想觉悟。动员和组织教职工讨论，使教职工明确认识到：师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提，在充分讨论、大家取得共识的基础上，要求每一位教师时时做好表率，在学生面前树立“严师慈母“的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”形象，在社会上树立“最文明群众形象”，展示坦诚向上整洁的精神风貌。靠正面教育，靠榜样引导，靠制度约束，对教师从正面提出要求，又从反面划出了禁区，始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视爱生、敬业为天职。

4、自觉接受学生家长和社会各界的监督。我们成立了家长委员会。我们通过召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会等形式，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。本学期，我们就学生及学生家长突出反映的问题，学校进行了认真的整改。通过整改，密切了教师与家长、教师与学生的关系。针对个别教师中出现的不良行为，我校及时予以教育、处理。我校要求教师坚决杜绝各种不良现象（体罚、变相体罚学生；训斥学生家长；乱收费，乱接受家长宴请，乱订复习资料，乱增加学生的课业负担；让学生家长为自己办私事；办校外收费辅导班等）。

5、开展以“帮扶两困学生”为主要内容，对“学困生”实行了帮助，学校每学期都对贫困生实行减免学杂费政策。而对于那些思想上后进的学生从不歧视、放弃，总是抱着“帮助一个后进生等于培养一个优秀生”的宗旨，更是耐心细致地做好各项帮教工作，因此学校违法犯罪率为零。

通过开展上述实实在在的活动，教职工的政治理论素养和思想道德水平有了极大的提高，自身形象不断得到完善，涌现出了不少师德典型。现在，全校教职工人人为学校着想，为学校尽力，教职工的精神风貌、自身形象焕然一新，赢得了社会各界的肯定。

三、规范教育行为，坚持依法管理，依法育人

首先，我们规范了学校行为，明确了学校的办学宗旨，规定学校必须严格遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》以及各级政府、教育主管部门有关素质教育的规定，全面贯彻党的教育方针。

其次，规范了教师的教育教学行为，从法律高度对教师的教育教学行为进行了明确的规范，确保了依法管理，依法执教，依法育人。

第三，实行校务公开，加强民主监督。近年来，我校积极推行校务公开，增加学校管理的透明度，得到了广大教职工的普遍认可。校务公开的推行，给学校带来了可喜的变化，学校领导进一步增强了民主法制观念和廉洁自律意识，促进了领导班子建设和党风廉政建设，赢得了教职工的信任和尊重，密切了党群、干群关系，保证了学校各项工作的顺利开展。

当然，我们的工作还不可避免地存在这样或那样的不足，今后我们将更加扎实地做好师德师风建设工作，探索“以德治校”、“以法治校”的新路子，坚定“不断提高教育教学质量，创办通山一流学校”思想，为社会培养出更多的适应新世纪需要的合格的社会主义现代化建设者和接班人。